也...也
基本解釋
◎ 也…也 yě…yě
(1) [neither…nor…]∶表示并列
天好也干,天不好也干
(2) [some…some…]∶表示并列關系
操場上也有打球的,也有跑步的
(3) [whether…or…]∶表示不以某種情況為條件
你去也得去,不去也得去
成語（Idiom）：也...也...
發音（Pronunciation）：yě...yě...
基本含義（Basic Meaning）：表示兩個相對或對立的事物都具備或發生。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“也...也...”是由兩個相同的“也”字構成，中間接一個動詞或形容詞，表示兩個相對或對立的事物都具備或發生。這個成語常用于表示兩種截然相反的情況或兩種不同的選擇都存在。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語在口語和書面語中都非常常見，可以用來描述各種對立或相對的情況。比如：
1. 我們也要努力學習，也要享受生活。
2. 他也是聰明的，也是善良的。
3. 這個問題也可以這樣解決，也可以那樣解決。
故事起源（Story Origin）：成語“也...也...”沒有特定的故事起源，它是根據漢語語法結構演變而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“也...也...”的結構是“也+動詞/形容詞+也”。
例句（Example Sentences）：
1. 他也喜歡音樂，也喜歡運動。
2. 這個電影也有懸疑，也有愛情。
3. 她也會彈鋼琴，也會畫畫。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“也...也...”可以通過以下方法：
1. 將成語分解為兩個“也”字和一個動詞/形容詞，記住這個結構。
2. 找到一些例句，多次朗讀和練習，幫助記憶成語的用法和含義。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多關于成語的用法和意義，可以參考相關的成語詞典和語法書籍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我也喜歡吃蘋果，也喜歡吃橙子。
2. 初中生：他也會打籃球，也會踢足球。
3. 高中生：這本書也有文學價值，也有歷史意義。
4. 大學生：我也要考研，也要找工作。
希望以上學習指南對你有幫助！如果你有其他問題，可以繼續提問。
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