稱(chēng)作（chēng zuò）

發(fā)音（Pronunciation）：chēng zuò

基本含義（Basic Meaning）：稱(chēng)為、被稱(chēng)為

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：表示某人或某物以某種名稱(chēng)或稱(chēng)呼被稱(chēng)呼、被稱(chēng)作。通常用來(lái)表達(dá)某人或某物的特點(diǎn)、身份、職業(yè)等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述人物、事物的名稱(chēng)、稱(chēng)號(hào)、身份等。可以用來(lái)表達(dá)對(duì)某人或某物的評(píng)價(jià)、認(rèn)可或贊美。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》：“魯人有司馬子長(zhǎng)者，與孔子同游于梁。”孔子問(wèn)司馬子長(zhǎng)者：“子長(zhǎng)者之所以稱(chēng)為長(zhǎng)者者，何也？”司馬子長(zhǎng)者答道：“以長(zhǎng)者稱(chēng)我。”孔子接著問(wèn)：“若以老長(zhǎng)者，豈不亦可乎？”司馬子長(zhǎng)者回答：“不可。國(guó)君長(zhǎng)者，國(guó)中長(zhǎng)者，天下長(zhǎng)者，而子長(zhǎng)者以長(zhǎng)者稱(chēng)我，是以稱(chēng)我為長(zhǎng)者。”這個(gè)故事揭示了稱(chēng)作這個(gè)成語(yǔ)的含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)校里稱(chēng)作“數(shù)學(xué)小天才”。

2. 這座城市被譽(yù)為“東方巴黎”。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“稱(chēng)之為作品”，將“稱(chēng)作”與“作品”聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與稱(chēng)作相關(guān)的成語(yǔ)，如“以身作則”、“稱(chēng)心如意”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爸爸稱(chēng)作“廚房小能手”，他每天都會(huì)為我們做好吃的飯菜。

2. 初中生：她在學(xué)校里稱(chēng)作“體育健將”，每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得好成績(jī)。

3. 高中生：這位科學(xué)家被稱(chēng)作“化學(xué)界的泰斗”，他的研究成果對(duì)整個(gè)行業(yè)有重大影響。

4. 大學(xué)生：這個(gè)城市被稱(chēng)作“創(chuàng)業(yè)天堂”，很多年輕人來(lái)這里尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。

5. 成年人：他的演技被稱(chēng)作“一流”，每次演出都能給觀眾留下深刻的印象。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！