一九三六年春在太原
基本解釋
報告文學。宋之的作于1936年。敘寫1936年春天作者在軍閥閻錫山統(tǒng)治下的太原的見聞。采用新聞剪輯的手法，將日常生活素材作了適當剪裁，反映了人民大眾的凄慘生活。并以自然界的春天，反襯社會的嚴酷無情，抨擊了反動軍閥的法西斯統(tǒng)治。
成語（Idiom）：一九三六年春在太原
發(fā)音（Pronunciation）：yī jiǔ sān liù nián chūn zài tài yuán
基本含義（Basic Meaning）：指在特定的時間和地點發(fā)生了某個重要事件或事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“一九三六年春在太原”源于中國的歷史事件，指的是1936年春天在太原發(fā)生的重大事件。這個成語常用來形容某個事件或事情的發(fā)生具有重要意義和特殊性。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于描述歷史事件、重大決策、具有特殊意義的事情等。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源是指1936年春天，在中國山西省太原市發(fā)生了一系列重要的歷史事件，包括中國共產黨中央紅軍第二方面軍在太原會師、中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)等。這些事件對中國的歷史和政治發(fā)展產生了深遠的影響。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語的結構是“年份+季節(jié)+地點”。
例句（Example Sentences）：
1. 這個會議在一九三六年春在太原召開，對中國的革命進程起到了重要推動作用。
2. 這個事件發(fā)生在一九三六年春在太原，標志著中國共產黨在山西地區(qū)的力量逐漸壯大。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶法來記憶這個成語，例如想象在一九三六年的春天，太原市發(fā)生了一場重要的歷史事件，這樣可以幫助記憶這個成語的含義和起源。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解一九三六年春在太原發(fā)生的具體歷史事件，以及這些事件對中國歷史的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：一九三六年春在太原，中國的紅軍會師了。
2. 初中生：一九三六年春在太原，中國共產黨開始擴大影響力。
3. 高中生：一九三六年春在太原，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著中國民族解放運動的新階段。
4. 大學生：一九三六年春在太原，中國共產黨中央紅軍第二方面軍在此會師，為中國革命進程作出了重要貢獻。
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