成語（Idiom）：追根問底
發音（Pronunciation）：zhuī gēn wèn dǐ
基本含義（Basic Meaning）：追根問底是指追求事物的本源和根本原因，探究事物的真相和內在規律。
詳細解釋（Detailed Explanation）：追根問底是由“追根”和“問底”兩個詞組成的成語。追根意味著尋找事物的根源和起源，問底則表示深入探究事物的底層原因和本質。追根問底強調對問題進行徹底的追問和探究，不滿足于表面的答案，而是追求事物的深層次理解。
使用場景（Usage Scenarios）：追根問底常用于形容人對問題的追求和探索，也可以用于批評某些人只停留在表面，不愿深入思考和探究問題。這個成語可以用在學習、工作、科研等各個領域，表達對真理和知識的追求。
故事起源（Story Origin）：追根問底的故事起源于《孟子·公孫丑上》。公孫丑是孟子的學生，他常常追問孟子一些問題，追求真理和道德的根源。孟子對他說：“追根究底，就像挖掘泉水的源頭，只有找到源頭，才能知道水的質量和性質。”從此以后，追根問底成為了一個形容追求真理和探究問題的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：追根問底是一個動賓短語，由動詞“追根”和“問底”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是喜歡追根問底，不停地提出問題。
2. 這個學生很聰明，經常追根問底，深入思考問題。
3. 在科學研究中，追根問底是非常重要的，只有找到問題的本質，才能得出準確的結論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將追根問底的意思理解為追尋樹根和問底層，形象地表示追求問題的根源和本質。可以通過形象化的記憶來幫助記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對追根問底感興趣，可以學習一些哲學、科學和歷史等領域的知識，深入了解事物的本質和規律。同時，也要注重思辨能力的培養，學會提出有深度的問題。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：為了了解為什么天會黑，小明追根問底，向老師請教。
2. 初中生：老師提出的問題很有深度，需要我們追根問底才能找到答案。
3. 高中生：寫作文時，追根問底是培養思辨能力的重要方法。
4. 大學生：在研究領域，追根問底是解決問題的第一步。