詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi ㄕㄤˋ ㄌㄧㄤˊ ㄅㄨˋ ㄓㄥˋ ㄒㄧㄚˋ ㄌㄧㄤˊ ㄨㄞ上梁不正下梁歪
◎ 上梁不正下梁歪 shàngliáng bù zhèng xiàliáng wāi
[those in subordinate positions will follow the example set by their superiors;fish begins to stink at the head;when the upper beam is not straight,the lower ones will go aslant] 比喻地位或聲譽(yù)高的人品行不好,下邊的人也仿效而學(xué)壞
詞語(yǔ)解釋
shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi ㄕㄤˋ ㄌㄧㄤˊ ㄅㄨˋ ㄓㄥˋ ㄒㄧㄚˋ ㄌㄧㄤˊ ㄨㄞ上梁不正下梁歪
比喻居上位的人行為不正，下面的人就跟著干壞事。語(yǔ)本 晉 楊泉 《物理論》：“上不正，下參差。”《金瓶梅詞話》第二六回：“相傳出去，休説六隣親戚笑話，只家中大小把你也不著在意里。正是上梁不正下梁歪。” 茅盾 《鍛煉》二三：“上梁不正下梁歪，傷兵們果然做得過分一點(diǎn)，做官的可也不該把人家的犒賞也落了荷包。這是他們做官的先犯了罪了！”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：上梁不正下梁歪
成語(yǔ)（Idiom）：上梁不正下梁歪
發(fā)音（Pronunciation）：shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi
基本含義（Basic Meaning）：如果上面的人或者事物出現(xiàn)問題或者不正派，那么下面的人或者事物也會(huì)受到影響，變得不正派或者出現(xiàn)問題。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個(gè)成語(yǔ)用來形容上級(jí)或者領(lǐng)導(dǎo)的行為和品德對(duì)下級(jí)或者部下的影響。如果上面的人沒有正派的行為和品德，那么下面的人也會(huì)受到影響，變得不正派或者出現(xiàn)問題。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性和責(zé)任。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容領(lǐng)導(dǎo)者的行為對(duì)團(tuán)隊(duì)或者組織的影響。也可以用來提醒人們?cè)谶x擇領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)要慎重，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的品德和行為會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生重要的影響。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。故事中有一個(gè)人名叫孔融，他的父親是當(dāng)時(shí)的宰相。孔融的父親非常忙碌，沒有時(shí)間教育他。所以，孔融的行為和品德變得不正派。后來，孔融的父親被貶謫到地方，孔融也受到了牽連，被迫離開宮廷。這個(gè)故事告訴人們，上級(jí)的行為和品德對(duì)下級(jí)產(chǎn)生重要的影響。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由四個(gè)字組成，分別是“上梁不正下梁歪”。每個(gè)字的意思和發(fā)音都不難記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為和品德對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響非常重要，上梁不正下梁歪。
2. 如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有正確的行為和價(jià)值觀，那么整個(gè)組織就會(huì)上梁不正下梁歪。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個(gè)成語(yǔ)與一個(gè)視覺形象聯(lián)系起來來記憶。想象一個(gè)梁上有一個(gè)不正的人，下面的梁因?yàn)槭艿接绊懚兊猛嵝薄?/p>
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)者行為和品德相關(guān)的成語(yǔ)，如“魚龍混雜”、“狼心狗肺”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：上梁不正下梁歪，老師的行為對(duì)我們的影響很大。
2. 初中生：上梁不正下梁歪，如果班長(zhǎng)不守紀(jì)律，其他同學(xué)也會(huì)跟著不守紀(jì)律。
3. 高中生：上梁不正下梁歪，領(lǐng)導(dǎo)的行為對(duì)整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣有著重要的影響。