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錐井

zhuī jǐngㄓㄨㄟ ㄐㄧㄥˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):錐井

發音(Pronunciation):zhuī jǐng

基本含義(Basic Meaning):比喻思想狹隘,見識淺薄。

詳細解釋(Detailed Explanation):錐井源自《史記·卷十一·韓信陳涉世家》:“世有井甚深而堵者,韓信欲見其底,使人以錐探之,旁人曰:‘何為哉?探之無益也?!n信曰:‘然則吾以所長試之?!K以通之。”這個故事中,韓信要探測井底的深度,別人認為沒有意義,但韓信堅持用自己的能力來試一試,最終成功了。因此,“錐井”成語比喻思想狹隘,只能見到表面,缺乏深入思考和廣泛的知識。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人的思想狹隘,見識淺薄,不開闊的情況。可以用來批評那些只看到事物表面,對問題缺乏全面思考的人。

故事起源(Story Origin):《史記·卷十一·韓信陳涉世家》

成語結構(Structure of the Idiom):主語+動詞+賓語

例句(Example Sentences):

1. 他總是只看到問題的一面,真是個錐井之人。

2. 要拓寬視野,不要做錐井之人。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想“錐井”這個詞,想象一個狹窄的井口,只能看到井口附近的景象。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關成語,如“井底之蛙”、“目光短淺”等,來擴大對思維狹隘的描述。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:小明總是只會做自己感興趣的事情,他是個錐井之人。

2. 初中生:我們應該多讀書,多了解世界,不要成為錐井之人。

3. 高中生:在面對問題時,我們應該多角度思考,避免成為錐井之人。

4. 大學生:作為大學生,我們應該拓寬自己的知識面,不要成為錐井之人。

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