成語（Idiom）：責(zé)取（zé qǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：zé qǔ

基本含義（Basic Meaning）：指對錯(cuò)誤、過失進(jìn)行追究和追責(zé)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：責(zé)取是由“責(zé)”和“取”兩個(gè)詞組成的成語。責(zé)，表示責(zé)任、過失等；取，表示追究、查處等。責(zé)取指對錯(cuò)誤、過失進(jìn)行追究和追責(zé)，表示對行為不當(dāng)者進(jìn)行批評、懲罰或追究責(zé)任。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于討論追究責(zé)任、批評指責(zé)等情境中，特別是在處理事故、犯罪、違法等問題時(shí)。

故事起源（Story Origin）：責(zé)取一詞最早見于《孟子·告子下》：“不責(zé)取人之過，而責(zé)取己之過。”這句話的意思是不要只看別人的過錯(cuò)，而要反省自己的過錯(cuò)。后來，責(zé)取逐漸演變成成語，用來表達(dá)對他人錯(cuò)誤行為的追究和批評。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：責(zé)取的結(jié)構(gòu)是形容詞+動(dòng)詞的形式。

例句（Example Sentences）：

1. 他對公司的失誤負(fù)有責(zé)取。

2. 領(lǐng)導(dǎo)責(zé)取了他的錯(cuò)誤行為。

3. 我們應(yīng)該對犯罪行為嚴(yán)肅地責(zé)取。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將責(zé)取與“責(zé)任取得”相聯(lián)想，即對責(zé)任進(jìn)行追究和取得，幫助記憶該成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“責(zé)無旁貸”、“取長補(bǔ)短”等，以提升詞匯運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：老師責(zé)取了我沒有完成作業(yè)的過失。

2. 初中生（14歲）：校長責(zé)取了那個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔垃圾的行為。

3. 高中生（17歲）：法官責(zé)取了被告人的違法行為，并做出了相應(yīng)的判決。

4. 大學(xué)生（20歲）：教授責(zé)取了我們對學(xué)術(shù)誠信的忽視，提醒我們要嚴(yán)謹(jǐn)對待學(xué)術(shù)研究。

以上是關(guān)于成語“責(zé)取”的全面學(xué)習(xí)指南，希望對你有所幫助。