致詰
成語(Idiom):致詰(zhì jié)
發音(Pronunciation):zhì jié
基本含義(Basic Meaning):質問、追問
詳細解釋(Detailed Explanation):致詰是一個動詞短語,意為質問或追問某人。通常用于表示對某人的行為、言論或觀點提出質疑,并要求對方給出明確的解釋或回答。致詰的語氣通常較為嚴厲和直接。
使用場景(Usage Scenarios):致詰常用于正式的辯論、討論、調查或審問場合。它可以用于質疑某人的觀點、行為、動機或態度,并迫使對方給出合理的解釋或回答。此外,致詰也可以用于日常生活中,例如質問一個人為什么遲到或為什么沒有完成工作。
故事起源(Story Origin):致詰這個成語的起源可以追溯到中國古代的《左傳》一書。在《左傳》中,有一個故事講述了一個名叫公叔文子的人對魯國君主進行了一次嚴厲的質問。公叔文子通過致詰,揭露了君主的虛偽和不誠實。這個故事后來被人們引用為“致詰”的典故。
成語結構(Structure of the Idiom):致詰由兩個漢字組成,致意為引導、導致,詰意為質問、追問。
例句(Example Sentences):
1. 他對這個決定提出了致詰,要求解釋為什么要這樣做。
2. 律師在庭上對證人進行了嚴厲的致詰,試圖揭露真相。
3. 老師致詰學生為什么沒有完成作業,要求他給出一個合理的解釋。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶致詰這個成語。想象一個人舉起手中的問號,向別人提出質疑的問題,表示進行致詰的意思。
延伸學習(Extended Learning):了解更多關于中國成語的用法和故事,可以閱讀相關的成語故事書籍或參考在線資源。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師致詰小明為什么沒有完成作業。
2. 初中生:警察對嫌疑人進行了嚴厲的致詰,試圖找出真相。
3. 高中生:辯論隊成員對對方的觀點進行了有力的致詰,展示了自己的辯論技巧。
4. 大學生:學生會代表在會議上致詰學校領導,要求解釋為什么學費漲得這么快。