基本解釋

“乞巧節(jié)”的簡(jiǎn)稱(chēng)。 宋 周密 《癸辛雜識(shí)別集·陳宜中父》：“ 陳 后以文昌出守 七閩 ，遇巧節(jié)，諸吏各有所獻(xiàn)。”參見(jiàn)“ 乞巧 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：巧節(jié)

發(fā)音（Pronunciation）：qiǎo jié

基本含義（Basic Meaning）：指巧妙地安排時(shí)間或策略，以達(dá)到某種目的。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：巧節(jié)是一個(gè)表示靈活機(jī)智地安排時(shí)間或策略的成語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)巧妙的安排來(lái)實(shí)現(xiàn)某種目的。這個(gè)成語(yǔ)常用于形容人在處理事務(wù)時(shí)的聰明才智和智慧。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：巧節(jié)常用于形容人在工作、學(xué)習(xí)或生活中靈活應(yīng)變、善于利用時(shí)間和資源的情況。它可以用來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人的智慧和能力，也可以用來(lái)提醒他人在處理事務(wù)時(shí)要善于策劃和安排。

故事起源（Story Origin）：巧節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《世說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū)中。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫做陳蕃的人，他非常聰明而且富有智慧。他在處理事務(wù)時(shí)總能夠巧妙地安排時(shí)間和策略，以達(dá)到最好的效果。因此，人們用“巧節(jié)”來(lái)形容他的智慧和能力。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：巧節(jié)是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)，其中“巧”表示聰明、靈活，而“節(jié)”則表示安排、策略。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中總是能夠巧妙地運(yùn)用巧節(jié)，完成任務(wù)。

2. 她用巧節(jié)安排了一天的行程，確保了時(shí)間的充分利用。

3. 這個(gè)項(xiàng)目的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的巧節(jié)和努力。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶巧節(jié)這個(gè)成語(yǔ)，你可以嘗試以下方法：

1. 聯(lián)想記憶法：想象一個(gè)聰明的人正在巧妙地安排時(shí)間和策略，以達(dá)到目的的情景。

2. 制作關(guān)聯(lián)圖：將“巧”和“節(jié)”兩個(gè)字分別畫(huà)成圖形，然后將它們聯(lián)系在一起，形成一個(gè)有意義的圖形，以幫助你記憶成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)巧節(jié)這個(gè)成語(yǔ)感興趣，你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與時(shí)間、策略相關(guān)的其他成語(yǔ)，如“善始善終”、“明哲保身”等，以豐富你的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在考試前巧妙地安排了時(shí)間，把重點(diǎn)復(fù)習(xí)了三遍。

2. 初中生：他用巧節(jié)安排了每天的作業(yè)時(shí)間，既完成了作業(yè)，又有時(shí)間玩耍。

3. 高中生：他在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)巧妙地利用了暑假時(shí)間，參加了各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提升了自己的綜合素質(zhì)。

4. 大學(xué)生：在找實(shí)習(xí)的過(guò)程中，她靈活運(yùn)用巧節(jié)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系找到了一份理想的實(shí)習(xí)工作。