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乖則

guāi zéㄍㄨㄞ ㄗㄜˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):乖則

發音(Pronunciation):guāi zé

基本含義(Basic Meaning):乖則指人的言行舉止得體、合宜,符合道德規范。

詳細解釋(Detailed Explanation):乖則是由“乖”和“則”兩個字組成的成語。乖有“聽話,懂事”的意思,表示人的言行舉止得體,符合道德規范。則指規章制度,表示人的行為遵守社會公德和道德規范。乖則結合起來,表示人的言行舉止得當,符合道德規范。

使用場景(Usage Scenarios):乖則常用于形容人的言行得體、規矩、懂事。可以用來表揚兒童懂事守規矩,也可以用來形容成年人言行得當,符合社會道德。

故事起源(Story Origin):乖則的故事起源于《荀子·勸學》。相傳,荀子是戰國時期的一位著名思想家,他在《勸學》一書中提到了“乖則”這個概念。他認為一個人要想成為一個有德行的人,就需要遵守道德規范,言行舉止得體。這種思想觀點被后人廣泛傳頌,逐漸形成了成語“乖則”。

成語結構(Structure of the Idiom):乖則是一個形容詞性成語,由兩個漢字組成。

例句(Example Sentences):

1. 這個孩子很乖則,從小就懂事守規矩。

2. 她的言行舉止都很乖則,給人留下了良好的印象。

記憶技巧(Memory Techniques):記憶乖則可以通過聯想記憶法。可以聯想乖則的“乖”字,想象一個聽話懂事的孩子,他的言行舉止都符合道德規范。然后再想象一個“則”字,表示規章制度,人的行為要遵守社會公德和道德規范。通過這樣的聯想,可以幫助記憶乖則的含義和意義。

延伸學習(Extended Learning):如果想進一步學習有關道德規范和社會公德的知識,可以閱讀相關的書籍或文章,了解更多的道德理念和道德準則。也可以通過觀察身邊的人和事,學習他們的言行舉止,從中汲取道德的養分,提升自己的道德修養。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我弟弟每天都很乖則,做完作業還會主動幫忙做家務。

2. 初中生:老師說我們要做一個乖則的學生,要遵守校規,不打架斗毆。

3. 高中生:作為學生干部,我要示范做一個乖則的學生,帶領同學遵守紀律。

4. 大學生:在大學里,我們要做一個乖則的大學生,要守時守紀律,尊重師長。

希望以上學習指南對你有所幫助!

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