成語（Idiom）：待時而動 (dài shí ér dòng)
發音（Pronunciation）：dài shí ér dòng
基本含義（Basic Meaning）：等待時機，根據情況采取行動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：待時而動是一個表示等待適當時機再行動的成語。它強調了在做出決策或采取行動之前，需要觀察、評估和等待合適的時機。這個成語告訴我們，不要急于行動，要善于把握時機，以免錯失良機。
使用場景（Usage Scenarios）：待時而動可以用于各種情境，特別是在需要做出重要決策或采取行動時。它適用于商業談判、人際關系處理、職業發展等方面。這個成語也可以用來鼓勵別人不要過早行動，要耐心等待合適的時機。
故事起源（Story Origin）：關于待時而動的故事有很多，其中一個著名的故事來自《史記·孫子吳起列傳》。故事中，吳起是一位戰國時期的軍事家，他在一次戰爭中遇到了一個強大的敵人。面對敵人的進攻，吳起決定采取待時而動的策略，他選擇等待時機，不急于與敵人交戰。最終，他在合適的時機發動了反擊，成功戰勝了敵人。
成語結構（Structure of the Idiom）：待時而動是一個由四個漢字組成的成語，每個字的意思如下：
- 待：等待
- 時：時間
- 而：表示并列關系
- 動：行動
例句（Example Sentences）：
1. 在做決策之前，我們應該待時而動，不要急于下結論。
2. 這個項目的成功與否取決于我們能否待時而動，抓住市場機遇。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶待時而動：
1. 關聯故事：將待時而動與吳起的故事聯系起來，通過想象吳起等待時機的情景來記憶這個成語。
2. 制作卡片：寫下待時而動的成語和其含義，制作成卡片，反復復習記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與待時而動相關的成語，如“機不可失，時不再來”、“觀風察色”等，以擴大詞匯量和理解力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我學習待時而動，先聽老師的指示再做動作。
2. 初中生：在考試之前，我會待時而動，先仔細閱讀題目再開始答題。
3. 高中生：為了更好地安排時間，我會待時而動，根據不同科目的重要程度制定學習計劃。
4. 大學生：在找工作時，我會待時而動，不急于接受第一個工作機會，而是等待更適合我的機會出現。