舛騖
基本解釋
交馳，互遞。 唐 王勃 《九成宮頌》：“盛衰環襲，沖盈舛騖。”
成語（Idiom）：舛騖（chuǎn wù）
發音（Pronunciation）：chuǎn wù
基本含義（Basic Meaning）：指人的行為舉止不一致，言行不一。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舛騖是由兩個字組成的成語，其中“舛”指行走時腳步不正常，方向不一致；“騖”指鳥獸飛躍時姿勢不正，方向不定。舛騖形容人的言行不一致，行為舉止不穩定，不可靠。
使用場景（Usage Scenarios）：舛騖一詞常用于形容人的行為不一致，言行不一。可以用于批評某人不可靠、不值得信任的性格特征。例如在工作場合，形容一個人時而言談舉止得體，時而又表現出不負責任的行為，可以說他舛騖不定。
故事起源（Story Origin）：關于舛騖的故事并沒有明確的起源。這個成語的意義可能來源于古代人對于鳥獸飛躍時姿勢不正、方向不定的觀察和描繪，后來擴展到形容人的言行不一致的特點。
成語結構（Structure of the Idiom）：舛騖是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他平時總是說一套做一套，真是舛騖不定。
2. 這個人的言行不一致，真是舛騖之徒。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“舛”字與行走時腳步不正常聯系起來，將“騖”字與鳥獸飛躍時姿勢不正聯系起來，來幫助記憶這個成語的含義。同時，可以通過構建一個形象的場景，想象一個人一會兒腳步不穩定，一會兒姿勢不正，來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：學習其他與人的行為舉止相關的成語，例如“言行不一”、“不可靠”等，以豐富詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的作業交得不準時，而且答案也不正確，真是舛騖不定的同學。
2. 初中生：他在課堂上總是說大話，但是做作業的時候卻從不認真，真是一個舛騖之人。
3. 高中生：他在面試時言談舉止得體，但實際工作中卻經常拖延、推諉責任，可見他是一個舛騖不定的人。
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