基本解釋

才能節操。 唐 陸贄 《興元論請優獎曲環所領將士狀》：“考其才節，絶有過人。” 宋 司馬光 《太子太保龐公墓志銘》：“會群牧判官缺，是時 章獻太后 臨朝，用中旨，求之者以十數，執政患之。謀曰：‘得孤寒中有聲望才節可以服人者與之，則中旨可塞矣。’” 清 姚鼐 《張逸園家傳》：“才節遇知天子，而仕抑屈於縣令，惜哉！”

成語（Idiom）：才節（cái jié）

發音（Pronunciation）：cái jié

基本含義（Basic Meaning）：指人才和節操。人才指的是才能和智慧，節操指的是道德操守和原則。

詳細解釋（Detailed Explanation）：才節是指一個人具備才能和智慧的同時，還能保持高尚的道德操守和原則。這個成語強調了人才和道德的統一，認為一個人只有在才能和道德兩方面都具備的情況下，才能真正成為有價值的人。

使用場景（Usage Scenarios）：才節這個成語常常用來形容一個人既有才能，又有高尚的道德操守。可以用來表揚那些在工作、學習或社交中才能出眾，同時又具備高尚品質和道德準則的人。

故事起源（Story Origin）：才節這個成語來源于《史記·孔子世家》中的一段故事。孔子的學生曾子去見一個有名的大夫，想要向他學習醫術。大夫見到曾子是孔子的學生，就問他：“孔子的學生都很聰明，你是不是也很聰明？”曾子回答：“我不敢說自己聰明，但我有才能。”大夫又問：“你有才能，但你有沒有節操？”曾子回答：“我有節操。”大夫聽了很高興，因為他認為一個人只有既有才能又有節操才是真正有價值的人才。后來，人們就用“才節”來形容既有才能又有高尚道德的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：才節是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“才”表示人的才能和智慧，第二個字“節”表示道德操守和原則。

例句（Example Sentences）：

1. 他不僅聰明才智出眾，而且一直保持著高尚的道德操守，真是一個才節兼備的人。

2. 這位科學家不僅在研究領域有很高的成就，而且一直堅持用科學的方法為社會做貢獻，是一個才節出眾的科學家。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“才節”與“才能”和“道德操守”這兩個詞聯系起來，才能和道德操守都是一個人的重要品質，只有同時具備才能和道德操守，才能稱得上是才節出眾的人。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與才節相關的成語，如“德才兼備”、“才高八斗”等，了解這些成語的含義和用法，豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他不僅學習成績好，還經常幫助同學，真是一個才節兼備的好同學。

2. 初中生：他在學校里是個很有才能的學生，而且一直保持著良好的道德操守，是個才節出眾的學生代表。

3. 高中生：他既有才能，又有高尚的道德操守，將來一定會成為一個才節出眾的社會精英。