廿四風
基本解釋
“二十四番花信風”的簡稱。古人把從小寒到谷雨八個節氣中的每一節氣分為三個候,共二十四候,每候五日,應以一花,始于梅花,終于楝花,共二十四個花期。風應花期而來,稱“花信風”。《二十年目睹之怪現狀》第二五回:“樓東乙字初三月,亭北丁當廿四風。”又:一年十二個月,每月兩番花信,故
成語(Idiom):廿四風(niàn sì fēng)
發音(Pronunciation):niàn sì fēng
基本含義(Basic Meaning):指人的行為或言論具有不正當、不端正的傾向。
詳細解釋(Detailed Explanation):廿四風源自中國文化大革命時期,指代了24種不正當的行為和言論傾向。這些風氣包括形式主義、官僚主義、個人主義、自由主義、無政府主義等。廿四風的出現使得社會秩序紊亂,對社會穩定和發展造成了嚴重的影響。
使用場景(Usage Scenarios):廿四風常用于描述人們的行為或言論不正當、不端正的情況。可以用來批評那些追求形式而忽視實質的人,以及那些只關心個人利益而忽視集體利益的人。
故事起源(Story Origin):廿四風這個詞語的起源可以追溯到中國文化大革命時期。當時,中國社會出現了一系列不正當的行為和言論,給社會秩序和發展帶來了巨大的困擾。為了批評和警示這些不良風氣,人們創造了廿四風這個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):廿四風由“廿四”和“風”兩個字組成。其中,“廿四”表示24種不正當的行為和言論,而“風”表示風氣。
例句(Example Sentences):
1. 這個學校一直倡導抵制廿四風,注重培養學生的正義感和責任感。
2. 這個政府采取了一系列措施來遏制廿四風的蔓延。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將廿四風的24種不正當行為和言論進行分類記憶,例如將它們分為形式主義類、官僚主義類、個人主義類等,以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解中國文化大革命時期的歷史背景,并深入研究廿四風的具體內容和影響,有助于更好地理解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:我不喜歡小明,他總是做一些廿四風的事情。
初中生:我們班上有一些同學追求廿四風,只關心自己的利益。
高中生:我們要警惕廿四風的產生,樹立正確的價值觀。