基本解釋

亦作“剏啟”。開(kāi)創(chuàng)。《周書(shū)·席固傳》：“ 宇文丞相 剏啟霸基，招攜以禮。”

成語(yǔ)（Idiom）：創(chuàng)啟

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng qǐ

基本含義（Basic Meaning）：開(kāi)創(chuàng)新局，啟發(fā)新思路

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：創(chuàng)啟是一個(gè)由“創(chuàng)”和“啟”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，意思是開(kāi)創(chuàng)新的局面，啟發(fā)新的思路。它常用來(lái)形容某個(gè)人或某個(gè)事物具有開(kāi)創(chuàng)性的作用，能夠?yàn)樗藥?lái)新的啟示和啟發(fā)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)啟這個(gè)成語(yǔ)可以用在各種場(chǎng)景中，特別是與創(chuàng)新、啟發(fā)相關(guān)的領(lǐng)域。比如，在教育領(lǐng)域，可以用來(lái)形容一位教師通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)方法給學(xué)生帶來(lái)全新的思考方式；在科技領(lǐng)域，可以用來(lái)形容一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)帶來(lái)了創(chuàng)新的突破。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于創(chuàng)啟的故事起源并沒(méi)有明確的記載。但從字義上來(lái)看，創(chuàng)啟的“創(chuàng)”指的是開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)新，而“啟”指的是啟發(fā)，啟示。這個(gè)成語(yǔ)的意思可以理解為通過(guò)創(chuàng)新的方式開(kāi)啟新的思路，給人以啟示和啟發(fā)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)啟是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)啟了新的時(shí)代。

2. 這位老師的教學(xué)方式非常獨(dú)特，能夠創(chuàng)啟學(xué)生的思維。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人站在一個(gè)門(mén)前，他用創(chuàng)新的思維打開(kāi)了這扇門(mén)，從而創(chuàng)啟了新的世界。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)創(chuàng)新和啟發(fā)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞匯，如“創(chuàng)新”、“啟發(fā)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的教學(xué)方法很有趣，總能創(chuàng)啟我們對(duì)知識(shí)的興趣。

2. 初中生：這本書(shū)的內(nèi)容很有深度，讀完后給我創(chuàng)啟了新的思考方式。

3. 高中生：這個(gè)科學(xué)家的研究成果在該領(lǐng)域創(chuàng)啟了新的方向。

4. 大學(xué)生：創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)啟市場(chǎng)的能力。

5. 成年人：這個(gè)項(xiàng)目的成功創(chuàng)啟了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。