斥問
基本解釋
責問。 茅盾 《子夜》十四：“‘誰叫你進來的？是不是 莫干丞 ？’ 吳蓀甫 擲筆在桌上，很嚴厲地斥問。”
成語（Idiom）：斥問（chì wèn）
發(fā)音（Pronunciation）：chì wèn
基本含義（Basic Meaning）：嚴厲地質問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：斥問是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“斥”意為嚴厲、痛責，第二個字“問”意為質問、詢問。斥問這個成語的基本含義是指以嚴厲的態(tài)度質問別人，表達強烈的不滿或不信任。
使用場景（Usage Scenarios）：斥問這個成語常用于描述質問別人的情景，可以用于各種場合，如家庭、工作、學校等。比如，當你懷疑某個人說了謊話，你可以使用斥問來表示你對他的不信任和對他的質問。
故事起源（Story Origin）：關于斥問的故事起源并沒有明確的記載。但是，斥問這個成語的意義和用法在古代文獻中有所出現，可以推測這個成語的使用已經相當古老。
成語結構（Structure of the Idiom）：斥問是一個由兩個漢字組成的成語，其中第一個字“斥”是動詞，第二個字“問”是動詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他對學生們的作業(yè)進行了嚴厲的斥問。
2. 老板對員工的工作態(tài)度進行了嚴厲的斥問。
3. 她斥問鄰居為什么不履行承諾。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶斥問這個成語可以通過將兩個字分開記憶。斥可以聯想到嚴厲的態(tài)度，問可以聯想到質問。將這兩個意思聯想在一起，就可以記住斥問的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與斥問相關的成語，如斥責、質問等，可以幫助你更好地理解和運用斥問。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師斥問小明為什么沒有完成作業(yè)。
2. 初中生：班主任斥問學生們?yōu)槭裁催t到。
3. 高中生：學生會主席斥問同學們對校園文化建設的態(tài)度。
4. 大學生：教授斥問學生們對課程安排的意見。
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