基本解釋

◎ 無(wú)亦 wúyì
[be not] 同“不亦”。表示委婉的反問(wèn),可譯為“不是”、“豈是”
無(wú)亦猶是也夫。——明· 劉基《誠(chéng)意伯劉文成公文集》

詳細(xì)解釋

不也。表示委婉的反問(wèn)語(yǔ)氣。《左傳·成公十二年》：“ 子反 曰：‘如天之福，兩君相見(jiàn)，無(wú)亦唯是以一矢以相加遺，焉用樂(lè)？’”《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)中》：“女今我王室之一二兄弟，以時(shí)相見(jiàn)，將和協(xié)典禮，以示民訓(xùn)則，無(wú)亦擇其柔嘉……體解節(jié)折而共飲食之。” 韋昭 注：“無(wú)亦，不亦也。” 明 李東陽(yáng) 《陸孝子詩(shī)序》：“且天下之語(yǔ)誶色忤，食稻衣錦者何限？不彼之責(zé)而責(zé)此，無(wú)亦自比於不孝，設(shè)淫辭而助之攻乎？” 清 蒲松齡 《聊齋志異·局詐》：“丞曰：‘某新肄一曲，無(wú)亦愿聞之乎？’”

成語(yǔ)（Idiom）：無(wú)亦

發(fā)音（Pronunciation）：wú yì

基本含義（Basic Meaning）：沒(méi)有別的，僅此一個(gè)

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：無(wú)亦是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，表示“沒(méi)有別的，僅此一個(gè)”的意思。它用來(lái)形容某種事物或情況的獨(dú)特性和獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：無(wú)亦常常用于形容某種事物或情況的獨(dú)特性和獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。比如，可以用來(lái)形容一個(gè)人的才華、一本書(shū)的價(jià)值、一幅畫(huà)的藝術(shù)性等等。在日常生活中，當(dāng)我們想要表達(dá)某個(gè)事物或情況的獨(dú)特性時(shí)，可以使用無(wú)亦這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

故事起源（Story Origin）：無(wú)亦這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)·齊風(fēng)·無(wú)衣》中，原句為“無(wú)衣無(wú)冠，無(wú)亦無(wú)以家為室邪？”意思是說(shuō)沒(méi)有衣服、沒(méi)有帽子，還能沒(méi)有別的嗎？這里的無(wú)亦表示沒(méi)有別的事物或情況。后來(lái)，無(wú)亦逐漸演變成成語(yǔ)，并被廣泛使用。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：無(wú)亦是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“無(wú)”表示沒(méi)有，表示否定的意思，“亦”表示也，也可以解釋為“還能有別的嗎？”。

例句（Example Sentences）：

1. 這幅畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值無(wú)亦是獨(dú)一無(wú)二的。

2. 他的才華無(wú)亦是我們班級(jí)中最出色的。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶無(wú)亦這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己站在一個(gè)空曠的地方，周?chē)鷽](méi)有任何其他事物，只有一個(gè)孤立的物體。這樣可以幫助你記住無(wú)亦表示沒(méi)有別的，僅此一個(gè)的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他有趣的成語(yǔ)。比如，“一馬當(dāng)先”、“如火如荼”等等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這個(gè)游戲無(wú)亦是最好玩的！

2. 初中生：這個(gè)電影的劇情無(wú)亦是最扣人心弦的。

3. 高中生：這個(gè)論文的觀點(diǎn)無(wú)亦是最獨(dú)到的。

4. 大學(xué)生：這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)新性無(wú)亦是最高的。

5. 成年人：這個(gè)餐廳的菜品無(wú)亦是最美味的。