成語（Idiom）：鳥窮則啄
發音（Pronunciation）：niǎo qióng zé zhuó
基本含義（Basic Meaning）：指在困境中，人們為了生存和發展，不得不采取一切可能的手段。
詳細解釋（Detailed Explanation）：鳥窮則啄是一個比喻性的成語，由“鳥窮”和“則啄”兩個部分組成。鳥窮指的是鳥類在沒有食物的情況下，為了生存而不得不啄食任何可以找到的東西。而“則啄”表示在困境中，人們為了生存和發展，不得不采取一切可能的手段。這個成語形象地描述了人們在困境中的自救行為，也表達了人們為了達到目的不惜一切代價的決心。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述人們在困境中的自救行為，或者指出人們為了利益而不擇手段的行為?？梢杂糜诟鞣N場合，如演講、寫作、討論等。
故事起源（Story Origin）：《孟子·告子上》中有這樣一則故事：有一只鳥在饑餓時不斷地飛行，但卻找不到食物。終于，它發現了一顆堅硬的樹果，它用盡全力啄食，最終啄破了果殼，得到了食物。這個故事形象地表達了鳥在困境中為了生存而不得不啄食的情景，后來被人們引申為比喻人們在困境中為了生存和發展而不擇手段的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個部分組成，前半部分為“鳥窮”，后半部分為“則啄”。
例句（Example Sentences）：
1. 在經濟困難的情況下，他不得不鳥窮則啄，嘗試各種方法來謀生。
2. 面對激烈的競爭，企業鳥窮則啄，采取了一系列的促銷手段。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“鳥窮則啄”拆解為兩個部分記憶。鳥窮可以聯想到鳥類在困境中的饑餓，而啄可以聯想到鳥類為了生存而不得不啄食。通過與實際情景結合，可以更容易記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與困境和自救相關的成語，如“窮則獨善其身”、“守株待兔”等，以擴大對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：我學習成績不好，但我鳥窮則啄，利用課余時間加強學習。
2. 初中生（14歲）：面對高考的壓力，我鳥窮則啄，參加各種輔導班來提高自己的成績。
3. 高中生（17歲）：為了實現自己的夢想，我鳥窮則啄，申請各種獎學金和助學金來減輕家庭的經濟負擔。