成語(yǔ)（Idiom）：昏懦（hūn nuò）

發(fā)音（Pronunciation）：hūn nuò

基本含義（Basic Meaning）：指人愚昧無(wú)知、膽小怯懦的狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：昏懦是由形容詞“昏”和“懦”組成的成語(yǔ)，形容一個(gè)人既愚昧無(wú)知，又膽小怯懦?；柚赣廾撩院持改懶∏优?。昏懦形容一個(gè)人無(wú)知且膽小，缺乏勇氣和決心。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：昏懦一詞通常用來形容一個(gè)人在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)缺乏勇氣和決心，不敢積極行動(dòng)或表達(dá)自己的意見。這個(gè)成語(yǔ)常常用于批評(píng)或諷刺那些膽小怯懦、缺乏勇氣的人。

故事起源（Story Origin）：昏懦一詞最早出現(xiàn)在《晉書·王衍傳》中。故事中，王衍是晉朝時(shí)期的一位著名文學(xué)家和政治家，他在任職時(shí)表現(xiàn)出膽小怯懦的性格，沒有勇氣為國(guó)家和人民爭(zhēng)取利益。這個(gè)故事成為了后來形容膽小怯懦的人的典故。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：昏懦是一個(gè)形容詞+形容詞的結(jié)構(gòu)，形容一個(gè)人既愚昧無(wú)知，又膽小怯懦。

例句（Example Sentences）：

1. 他昏懦無(wú)能，從來沒有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。

2. 面對(duì)挑戰(zhàn)，他顯得非?；枧常耆桓颐半U(xiǎn)嘗試。

3. 這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)昏懦軟弱，無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得進(jìn)步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將昏懦與“昏暗”和“懦弱”兩個(gè)詞聯(lián)系起來，形成昏暗懦弱的形象，幫助記憶其含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與昏懦相關(guān)的成語(yǔ)，如“昏庸”、“膽小如鼠”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他昏懦地躲在角落里，不敢參加班級(jí)的表演活動(dòng)。

2. 初中生：面對(duì)考試的壓力，他顯得有些昏懦，缺乏自信心。

3. 高中生：他的昏懦導(dǎo)致他錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該勇敢追求自己的夢(mèng)想，不要昏懦退縮。