敵偽
敵偽（dí wěi）
發(fā)音：dí wěi
基本含義：指敵對勢力和偽裝成我方的敵人。
詳細解釋：敵偽是由兩個漢字組成的成語，敵指敵對勢力，偽指偽裝成我方的敵人。這個成語常用來形容那些敵人偽裝成我方，混入我方內(nèi)部進行破壞和間諜活動的行為。
使用場景：敵偽這個成語常常用來形容政治、軍事、情報等領(lǐng)域中的敵對勢力滲透我方內(nèi)部的行為。也可以用來形容生活中有人偽裝成朋友，實際上卻對我們產(chǎn)生威脅的情況。
故事起源：敵偽這個成語的故事起源于抗日戰(zhàn)爭時期。當時，日本侵略者為了滲透中國抗日陣營，常常派遣特工偽裝成我方的軍人或政府官員，以獲取情報或進行破壞。為了對抗這種敵偽行為，中國抗日軍隊和政府積極開展了反滲透工作，以保護國家和人民的利益。
成語結(jié)構(gòu)：敵偽是一個由兩個漢字組成的成語，其中“敵”意為敵對勢力，“偽”意為偽裝成我方。
例句：
1. 他們通過各種手段發(fā)現(xiàn)了一批敵偽分子。
2. 這個組織的任務(wù)是揭露和打擊敵偽行為。
記憶技巧：可以通過聯(lián)想記憶來記憶敵偽這個成語。可以想象一個敵人穿著我方的軍服，試圖混入我方內(nèi)部進行破壞和間諜活動，這樣可以幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學習：可以進一步學習抗日戰(zhàn)爭時期的歷史，了解中國在抗日戰(zhàn)爭中如何對抗敵偽行為，并保護國家和人民的利益。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要警惕敵偽分子的存在，保護好自己和同學們。
2. 初中生：歷史課上學到了抗日戰(zhàn)爭中的敵偽斗爭，深感敵人的狡猾和殘忍。
3. 高中生：政治課上老師講到了敵偽滲透的案例，讓我們更加警覺和警惕。
4. 大學生：在國際關(guān)系課上學到了敵偽行為在不同國家之間的影響，提高了自己的防范意識。
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