支繚
基本解釋
繁多歧出。《荀子·富國》：“其候徼支繚，其竟關(guān)之政盡察，是亂國已。”參見“ 支離 ”。
成語（Idiom）：支繚
發(fā)音（Pronunciation）：zhī liáo
基本含義（Basic Meaning）：指事物紛亂、雜亂無章的樣子。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：支繚形容事物雜亂無章，沒有秩序，亂成一團(tuán)。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容紛亂、雜亂無序的場景，例如形容文件、線路、思緒等的混亂。
故事起源（Story Origin）：《左傳·宣公十三年》：“禮有司繚，諸侯將朝。”這里的“司繚”指的是主持禮儀的官員，他們負(fù)責(zé)整理禮儀儀式的事宜。后來，“繚”逐漸引申為紛亂、雜亂無序的意思。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由動詞“支”和動詞“繚”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 桌子上的文件支繚一團(tuán)，需要整理一下。
2. 小孩子的思緒支繚不堪，需要引導(dǎo)和幫助。
3. 這條線路支繚錯綜復(fù)雜，需要重新規(guī)劃。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“支繚”與“紛亂無序”聯(lián)系起來，想象一個場景中的物品雜亂無章地亂堆在一起的樣子，幫助記憶該成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與紛亂、雜亂無序相關(guān)的成語，如“亂七八糟”、“雜亂無章”等，以擴(kuò)展詞匯量和語言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：教室里的書本、文具支繚一團(tuán)，老師讓我們整理一下。
2. 初中生：我一直在思考這個問題，但思緒支繚，無法集中。
3. 高中生：考試前的復(fù)習(xí)資料支繚，我需要整理一下，以便更好地復(fù)習(xí)。
以上是關(guān)于成語“支繚”的全面學(xué)習(xí)指南，希望能幫助到您。
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