成語(yǔ)（Idiom）：蹇躄

發(fā)音（Pronunciation）：jiǎn bì

基本含義（Basic Meaning）：形容行動(dòng)遲緩，困難重重。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：蹇躄是一個(gè)由兩個(gè)意思相近的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。蹇指行動(dòng)遲緩，困難重重；躄指行動(dòng)不便，困難重重。蹇躄合在一起，表示行動(dòng)遲緩、困難重重的意思更加強(qiáng)烈。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：蹇躄常用來(lái)形容困難重重的情況，或者指行動(dòng)遲緩、受阻的狀態(tài)。可以用來(lái)形容工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難和阻礙。

故事起源（Story Origin）：蹇躄最早出現(xiàn)在《論語(yǔ)·子路》篇中，其中有一段話是：“子路問(wèn)事鬼神。子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’敢問(wèn)死。曰：‘未知生，焉知死？’”這段對(duì)話中的“未能事人，焉能事鬼”被解釋為“對(duì)人的事情都沒(méi)有做好，怎么能去做鬼神的事情呢？”后來(lái)，有人將這句話改為“蹇躄未能事人，焉能事鬼？”意思是“行動(dòng)遲緩、困難重重的人，怎么能去做鬼神的事情呢？”

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：蹇躄是一個(gè)由兩個(gè)意思相近的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中總是蹇躄不前，缺乏決斷力。

2. 學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次蹇躄的過(guò)程，但我會(huì)堅(jiān)持下去。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“蹇躄”這個(gè)成語(yǔ)分開(kāi)記憶，蹇指行動(dòng)遲緩，躄指行動(dòng)不便。可以通過(guò)將這兩個(gè)詞語(yǔ)與行動(dòng)遲緩、困難重重的情境聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 學(xué)習(xí)其他與困難、阻礙相關(guān)的成語(yǔ)，如“艱難曲折”、“舉步維艱”等。

2. 了解與行動(dòng)遲緩、困難重重相關(guān)的故事和人物，如《聊齋志異》中的“董永”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到了很多蹇躄的問(wèn)題，但我會(huì)努力解決它們。

2. 初中生：面對(duì)高中的學(xué)習(xí)壓力，我感到有些蹇躄，但我相信只要努力，一定能夠克服困難。

3. 高中生：申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中，我遇到了很多蹇躄的困難，但我堅(jiān)持不懈地努力，最終成功了。

4. 大學(xué)生：找工作的過(guò)程中，我遇到了很多蹇躄的阻礙，但我相信只要不放棄，一定能找到理想的工作。