基本解釋

(1).相傳仙人 偓佺 因好食松實，形體生毛，長數(shù)寸，兩目變方，能飛行逐走馬。事見 漢 劉向 《列仙傳·偓佺》。 三國 魏 嵇康 《答〈難養(yǎng)生論〉》：“ 偓佺 以松實方目。”后多以“方目”形容眼睛呈方形，大而有神，為神仙或同類中翹楚者之特征。 漢 王粲 《游海賦》：“魚則橫尾曲頭，方目偃額，大者若山陵，小者重鈞石。” 宋 蘇轍 《服茯苓賦》：“顏如處子，緑髮方目，神止氣定，浮游自得。” 宋 蘇舜欽 《先公之愛馬以病寄他廄今死矣》詩：“方目照 代 夜，拳毛刷 渭 津。”
(2).方形之孔。《三國志·吳志·張昭傳》：“﹝ 孫權 ﹞乃作射虎車，為方目，閒不置蓋，一人為御，自於中射之。”
(3).水鳥名。

成語（Idiom）：方目（fāng mù）

發(fā)音（Pronunciation）：fāng mù

基本含義（Basic Meaning）：形容眼光獨到，見識廣博。

詳細解釋（Detailed Explanation）：方目是由“方”和“目”兩個字組成的成語，其中“方”指廣闊、寬廣，表示眼界開闊，見多識廣；“目”指眼睛，表示觀察、看得清楚。方目形容一個人的眼光獨到，見識廣博，能夠看到別人看不到的東西，具有洞察力和深厚的學識。

使用場景（Usage Scenarios）：方目常用于贊美一個人的眼光獨到，見識廣博，可以用來形容有學識、見多識廣的人，也可以用來形容某個人在某個領域有獨到的見解和深入的研究。

故事起源（Story Origin）：方目這個成語的來源并沒有明確的故事，但是它的意義和用法源于古代文人士大夫的學識和見識。古代文人士大夫注重修養(yǎng)和學問的廣博，他們的眼光獨到，能夠看到別人看不到的東西，方目就是用來形容他們的。

成語結構（Structure of the Idiom）：方目是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成，沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他的方目讓他在藝術界有很高的聲望。

2. 這位教授的方目讓他在學術研究中取得了很大的成就。

3. 他的方目使他能夠看到別人看不到的問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“方目”與“廣闊的眼界”聯(lián)系起來記憶，想象一個人站在廣闊的地方，用獨特的眼光觀察世界，看到別人看不到的東西。

延伸學習（Extended Learning）：

1. 可以學習其他形容眼光獨到、見識廣博的成語，如“洞若觀火”、“見多識廣”等。

2. 可以研究古代文人士大夫的修養(yǎng)和學問，了解他們的眼光獨到的原因。

3. 可以閱讀相關的故事和文章，了解方目的具體應用和實例。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師的方目讓他能夠看到我們的優(yōu)點和不足，幫助我們進步。

2. 初中生：他的方目使他能夠看到別人看不到的問題，解決了很多難題。

3. 高中生：通過閱讀大量的書籍，他的方目變得越來越廣闊，能夠看到更深層次的東西。

4. 大學生：在大學期間，他通過實踐和研究，培養(yǎng)了自己的方目，成為了專業(yè)領域的專家。