成語（Idiom）：敷同（fū tóng）

發(fā)音（Pronunciation）：fū tóng

基本含義（Basic Meaning）：形容言行舉止與別人完全一樣，沒有自己的獨(dú)特性。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：敷同是一個(gè)由“敷”和“同”兩個(gè)字組成的成語，意思是“敷”指涂抹、施展，而“同”指相同、一致。敷同形容一個(gè)人的言行舉止與別人完全一樣，沒有自己的獨(dú)特性，缺乏個(gè)性和創(chuàng)新。

使用場景（Usage Scenarios）：敷同一詞多用于貶義，用來形容那些缺乏個(gè)性和創(chuàng)新，只會(huì)盲目模仿別人的人。可以用來形容某些學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立思考，只會(huì)機(jī)械地復(fù)制別人的答案。也可以用來形容某些公司或組織缺乏創(chuàng)新能力，只會(huì)跟隨別人的腳步。

故事起源（Story Origin）：敷同這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《世說新語》一書中，該書是南北朝時(shí)期的文學(xué)作品，收錄了許多有關(guān)言行舉止的故事和典故。其中就有一則故事講述了一個(gè)人敷同的行為，被人譏諷為無個(gè)性。這個(gè)故事被后人引用并演變成了成語敷同。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：敷同是一個(gè)由兩個(gè)單音節(jié)詞組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他的穿著、言談舉止都敷同得讓人難以區(qū)分。

2. 這個(gè)公司缺乏創(chuàng)新能力，一直在敷同別人的產(chǎn)品。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶敷同這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人在畫一個(gè)圓形，但卻完全按照別人的樣子來畫，沒有自己的風(fēng)格和創(chuàng)意。這樣的形象可以幫助記憶敷同的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與個(gè)性、創(chuàng)新相關(guān)的成語，例如“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”等。這些成語都與個(gè)人思考、創(chuàng)新能力相關(guān)，深入學(xué)習(xí)可以加深對(duì)敷同成語的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他們的作文都敷同得不得了，沒有一個(gè)人有獨(dú)特的想法。

2. 初中生：我不喜歡和她一起玩，她的興趣愛好完全敷同我，沒有新鮮感。

3. 高中生：那個(gè)同學(xué)在考試時(shí)總是敷同別人的答案，沒有獨(dú)立思考能力。

4. 大學(xué)生：我們班上的一些人在穿衣風(fēng)格上都敷同得讓人難以辨認(rèn)。

5. 成年人：這個(gè)公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和別家完全敷同，缺乏創(chuàng)新的精神。