基本解釋

[釋義]
(動)決心努力。
[構(gòu)成]
動賓式：發(fā)｜憤
[例句]
發(fā)憤努力。（作狀語）
[同音]
發(fā)奮

近義詞

發(fā)奮、奮發(fā)、努力、勤勉、勤勞、勤懇、勤苦、辛勤、勤奮、立志

反義詞

氣餒、振奮、消沉

英文翻譯

1.make a firm resolution; make a determined effort

詳細(xì)解釋

◎ 發(fā)憤 fāfèn
(1) [exert oneself;make a determined effort]∶決心努力
(2) [give free vent to one's grievance]∶發(fā)泄憤怒
卒以吾郡之發(fā)憤一擊。——明· 張溥《五人墓碑記》
(1).勤奮；決心努力。《史記·孔子世家》：“其為人也，學(xué)道不倦，誨人不厭，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。” 晉 葛洪 《抱樸子·交際》：“乃發(fā)憤著論，杜門絶交，斯誠感激有為而然。”《宋史·文苑傳五·蘇洵》：“年二十七始發(fā)憤為學(xué)。” 清 嚴(yán)有禧 《漱華隨筆·徐翁》：“督尚書兄弟發(fā)憤為學(xué)，相繼登第。” 丁玲 《過年》：“ 小菡 要發(fā)憤讀書，要爭氣。”參見“ 發(fā)憤忘食 ”。
(2).發(fā)奮振作。 漢 班固 《東都賦》：“於是圣皇乃握乾符，闡坤珍，披皇圖，稽帝文，赫爾發(fā)憤，應(yīng)若興云。”《后漢書·班超梁慬傳論》：“時(shí)政平則文德用，而武略之士無所奮其力能，故 漢 世有發(fā)憤張膽，爭膏身於夷狄以要功名，多矣。”《南史·文學(xué)傳·祖皓》：“逆豎滔天，王室如燬，正是義夫發(fā)憤之秋，志士忘軀之日。” 元 劉君錫 《來生債》第一折：“有等人精神發(fā)憤，都待要習(xí)文演武立功勛。”《明史·歐陽一敬傳》：“自 嚴(yán)嵩 敗，言官爭發(fā)憤論事， 一敬 尤敢言。”
(3).發(fā)泄憤懣。《楚辭·九章·惜誦》：“惜誦以致愍兮，發(fā)憤以抒情。”《史記·太史公自序》：“《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·雜文》：“原茲文之設(shè)，迺發(fā)憤以表志。” 唐 成玄英 《＜莊子＞序》：“﹝ 莊周 ﹞當(dāng) 戰(zhàn)國 之初，降衰 周 之末，嘆蒼生之業(yè)薄，傷道德之陵夷，乃慷慨發(fā)憤，爰著斯論。” 明 何景明 《述歸賦》：“ 左氏 著《國語》， 馬遷 抽《史記》， 荀卿 董子 之流，皆有論譔，大抵困屈窮阨，發(fā)憤述作。”
(4).激起憤慨；激于義憤。《史記·伯夷列傳》：“或擇地而蹈之，時(shí)然后出言，行不由徑，非公正不發(fā)憤，而遇禍災(zāi)者，不可勝數(shù)也。”《后漢書·袁術(shù)傳》：“ 董卓 無道，陵虐王室……天子播越，宮廟焚毀，是以豪桀發(fā)憤，沛然俱起。”《晉書·劉琨傳》：“逆胡 劉聰 ，敢率犬羊，馮陵輦轂，人神發(fā)憤，遐邇奮怒。” 宋 司馬光 《祭雷道矩文》：“無位於朝，憂國遑遑。發(fā)憤抗言，忠鯁激昂。” 魯迅 《漢文學(xué)史綱要》第六篇：“蓋 秦 滅六國，四方怨恨，而 楚 尤發(fā)憤，誓雖三戶必亡 秦 。”
(5).猶含恨。《漢書·司馬遷傳》：“是歲，天子始建 漢 家之封，而 太史公 留滯 周南 ，不得與從事，發(fā)憤且卒。” 晉 潘岳 《馬汧督誄》：“慨慨 馬生 ，硠硠高致。發(fā)憤囹圄，沒而猶眡。” 唐 劉知幾 《史通·五行志雜駁》：“ 昭子 以納君不遂，發(fā)憤而卒。”《明史·劉源清傳》：“ 振 前為亂卒所擁，實(shí)不反，詣 源清 自明。不能白，發(fā)憤自殺。” 清 曾國藩 《江忠烈公神道碑銘》：“城陷，發(fā)憤投水死。”

成語（Idiom）：發(fā)憤（fā fèn）

發(fā)音（Pronunciation）：fā fèn

基本含義（Basic Meaning）：指積極努力，勤奮向上，發(fā)奮努力不懈。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)憤是一個(gè)動詞短語，由“發(fā)”和“憤”兩個(gè)詞組成。發(fā)，意為發(fā)動、發(fā)出；憤，意為憤怒、憤慨。發(fā)憤的意思是發(fā)動內(nèi)心的憤怒和憤慨，轉(zhuǎn)化為積極的努力和行動力，用于形容一個(gè)人勤奮向上，努力奮發(fā)的狀態(tài)。

使用場景（Usage Scenarios）：發(fā)憤常用于描述一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或者追求自己的目標(biāo)時(shí)，全身心地投入，不斷努力，不達(dá)目的不罷休的狀態(tài)。可以用于表揚(yáng)他人的努力，也可以用于自我激勵(lì)和鞭策自己。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“發(fā)憤”的故事起源并未有具體的記載，但這個(gè)成語的內(nèi)涵和意義與中國古代文化中的勤奮向上、努力奮發(fā)的精神是密切相關(guān)的。在中國傳統(tǒng)文化中，發(fā)憤被視為一種美德，是追求個(gè)人成就和社會進(jìn)步的重要動力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞短語

例句（Example Sentences）：

1. 他從小就發(fā)憤讀書，終于考上了名牌大學(xué)。

2. 面對困境，他沒有氣餒，而是更加發(fā)憤努力，最終取得了成功。

3. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員工作非常努力，總是發(fā)憤圖強(qiáng)，給大家樹立了榜樣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人內(nèi)心憤怒和憤慨的情緒被發(fā)動起來，轉(zhuǎn)化為積極的努力和行動力，如同點(diǎn)燃了一把火一樣，激發(fā)出全身的活力。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)憤相關(guān)的成語，如“發(fā)奮圖強(qiáng)”、“勤奮好學(xué)”等，深入了解中國文化中對努力奮發(fā)的重視和推崇。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：我要發(fā)憤讀書，考上一個(gè)好學(xué)校。

初中生：只有發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

高中生：面對高考，我決定發(fā)憤努力，爭取上一個(gè)理想的大學(xué)。

大學(xué)生：大學(xué)生活充滿了各種誘惑和挑戰(zhàn)，我們要發(fā)憤努力，為自己的未來打下基礎(chǔ)。