回指
成語（Idiom）：回指（huí zhǐ）
發音（Pronunciation）：huí zhǐ
基本含義（Basic Meaning）：回指是指回答別人的指責或攻擊，以相同的方式對其進行反擊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：回指源自《左傳·昭公二十三年》：“公曰：‘戎昔者，亡其室家，亡其社稷，而猶能與戰。今國無事，而能與之爭，是以之戎也。’對曰：‘君無戎心，何爭之有？’公曰：‘然，吾無戎心，君之戎心，將奈之何？’對曰：‘以君之戎心，而無戎人，是亦足以憂。’”這段話中的“以君之戎心，而無戎人”被后人引申為回指，意為以對方的言行為借口進行回擊。
使用場景（Usage Scenarios）：回指多用于辯論、爭論等場合，表示對方的指責或攻擊不成立，并以相同的方式進行反擊。
故事起源（Story Origin）：回指的故事起源于中國古代的《左傳》，記載了昭公和一位臣子之間的對話。這段對話以“以君之戎心，而無戎人”為核心，被后人引申為回指。
成語結構（Structure of the Idiom）：回指是一個動賓結構的成語，其中“回”是動詞，表示回答或回擊的動作；“指”是名詞，表示對方的指責或攻擊。
例句（Example Sentences）：
1. 在辯論中，他不僅能夠回答對方的質疑，還能夠巧妙地回指對方的漏洞。
2. 她總是能夠用回指的方式來反駁別人的批評，讓人無言以對。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“回指”記憶為“回答別人的指責，以相同方式反擊”。可以通過將這個意思與成語的發音進行聯想，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于中國成語的故事和用法，可以深入學習《成語故事辭典》等相關書籍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我作業不認真，我回指說她批改錯了。
2. 初中生：同學說我考試成績不好，我回指說他也沒考好。
3. 高中生：老師指責我遲到，我回指說他也經常遲到。
4. 大學生：同學指責我不積極參與社團活動，我回指說他也沒參加過。
5. 成年人：老板指責我工作不認真，我回指說他也沒有給我足夠的資源。
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