基本解釋

沒有劃船的槳。喻沒有實現意愿的手段。 漢 揚雄 《法言·寡見》：“灝灝之海濟，樓航之力也。航人無楫，如航何！” 汪榮寶 義疏：“‘航人無楫，如航何’者，謂通曉治術之人而不假以政柄，不能治國也。 司馬 （ 司馬光 ）云‘……航人以喻儒，楫以喻勢位’是也。” 唐 徐夤 《溫陵殘臘書懷寄崔尚書》詩：“濟川無楫擬何為，三杰還從 漢祖 推。”

成語（Idiom）：無楫

發音（Pronunciation）：wú jí

基本含義（Basic Meaning）：沒有槳，形容船只沒有人劃槳，無法前進。比喻缺乏力量或條件，無法達到目的。

詳細解釋（Detailed Explanation）：無楫是由“無”和“楫”兩個字組成的成語。其中，“無”表示沒有，沒有的意思；“楫”表示劃槳，劃槳的工具。整個成語的意思是沒有槳，形容船只沒有人劃槳，無法前進。引申為缺乏力量或條件，無法達到目的。

使用場景（Usage Scenarios）：無楫常用于形容人或事物缺乏力量或條件，無法取得進展或達到目標的情況。可以用來形容個人的能力不足，無法完成任務；也可以用來形容組織或團隊缺乏支持或資源，無法取得成功。

故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》中有一段記載，項羽與劉邦在垓下大戰，項羽兵敗被圍，但他不甘心失敗，仍然想努力一搏。他找到了一條小船，希望能夠逃生。然而，船上沒有槳，項羽只能眼睜睜地看著劉邦的軍隊逼近，最終被俘。這個故事成為了“無楫”的來源，成為了形容無法前進或無法達到目標的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：無 + 楫

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然有很多好的創意，但由于資金問題，一直無楫可劃。

2. 這個項目缺乏領導的支持，一直無楫可劃，無法推進下去。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“無楫”聯想為一艘沒有槳的小船，無法前進。通過想象這個場景，可以幫助記憶和理解成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關成語，如“力不從心”、“力不勝任”等，了解它們的含義和用法，豐富自己的詞匯量和語言表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在游泳比賽中沒有練好，所以最后一直無楫可劃，沒有拿到獎牌。

2. 初中生：我想參加學校的演講比賽，但我對演講沒有經驗，一直無楫可劃。

3. 高中生：由于家庭貧困，我一直無楫可劃，無法報考理想的大學。

4. 大學生：我在找工作時缺乏實習經驗，一直無楫可劃，很難找到理想的工作。

以上是關于成語“無楫”的全面學習指南。通過了解該成語的基本含義、詳細解釋和使用場景，以及記憶技巧和延伸學習，可以更好地理解和運用這個詞語。同時，舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句，可以幫助學生更好地掌握和運用這個成語。