基本解釋

①大衛(jacqueslouisdavid,1748-1825)。法國畫家。新古典主義藝術的代表人物。畫風嚴謹，技法精細。曾在資產階級革命民主派雅各賓專政時期任美術委員會委員。早期作品有以歷史英雄人物為題材的《賀拉斯兄弟之誓》、《馬拉之死》等。后成為拿破侖一世的宮廷畫家，作有歌頌拿破侖的作品《加冕》等。②青銅雕像。意大利多那太羅作于1430-1444年。取材于《圣經》中關于猶太牧羊少年大衛殺死入侵的非利士族巨人哥利亞的故事。雕像表現了大衛殺死哥利亞后，帶著勝利者的喜悅神情，單足踩在被砍下的哥利亞的頭顱上。③雕塑。意大利米開朗基羅作于1501-1504年。大衛系《圣經》中的猶太少年英雄。雕像表現大衛臨戰前的神態：體魄雄偉強健，雙目怒視，整個臉部顯示出高尚、勇敢、堅強的神情和不可戰勝的氣概。

英文翻譯

1.David

成語（Idiom）：大衛（dà wèi）

發音（Pronunciation）：dà wèi

基本含義（Basic Meaning）：指一個人或事物在眾人中獨特突出，與眾不同。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“大衛”源自《圣經》中的故事，大衛是以色列歷史上的一位英雄人物，他年輕時以一己之力打敗巨人歌利亞，成為以色列國王。因此，“大衛”成語用來形容一個人或事物在眾人中獨特突出，與眾不同。

使用場景（Usage Scenarios）：在表達某人在某方面具有特殊才能、突出表現或卓越成就時，可以使用成語“大衛”。例如，當描述一個學生在學術競賽中脫穎而出，成績非常出色時，可以說他是一個“大衛”。

故事起源（Story Origin）：成語“大衛”源自《圣經·撒母耳記上》中的故事。故事中，以色列人與非利士人交戰，巨人歌利亞出戰，以色列人無人敢應戰。當時年輕的大衛自告奮勇，只憑一根彈弓和五塊石頭，成功擊敗了巨人歌利亞。這個故事表達了一個人勇敢、堅定和與眾不同的精神。

成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，形容詞+名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂比賽中表現出色，成為了大家眼中的“大衛”。

2. 她在藝術領域有著突出的才華，是一位真正的“大衛”。

3. 這位年輕的科學家憑借自己的創新和勇氣成為了業界的“大衛”。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與大衛打敗巨人的故事聯系起來記憶這個成語。想象大衛用彈弓和石頭打敗了強大的巨人，形成了與眾不同的形象，從而幫助記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于大衛的故事，深入了解他的勇氣、智慧和決心，以及他在以色列歷史中的重要地位。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：大衛勇敢地站出來保護同學，成為了班級的英雄。

2. 初中生：她在舞蹈比賽中展現出與眾不同的才華，成為了大家心中的“大衛”。

3. 高中生：他憑借自己的努力和天賦，在全國數學競賽中成為了“大衛”。