成語(yǔ)（Idiom）：李錐（lǐ zhuī）

發(fā)音（Pronunciation）：lǐ zhuī

基本含義（Basic Meaning）：指人的智慧和才能超過(guò)了常人，出類(lèi)拔萃。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：李錐是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，李指李時(shí)中，錐指錐峰。李時(shí)中是明代著名的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家和藥理學(xué)家，他精通醫(yī)學(xué)、博覽群書(shū)，才華出眾。錐峰則是指山峰的最高點(diǎn)，象征著卓越和超越。因此，李錐這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人的智慧和才能超過(guò)了常人，出類(lèi)拔萃。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：李錐常用于形容某人在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)方面的才華和能力非常出眾，超越了普通人。可以用于表?yè)P(yáng)、贊美或夸獎(jiǎng)某人的才華和能力。

故事起源（Story Origin）：李錐的故事起源于明代，據(jù)說(shuō)明朝皇帝朱棣曾經(jīng)親自舉辦科考，選拔人才。當(dāng)時(shí)，有一位名叫李時(shí)中的醫(yī)學(xué)家參加了科考，他的醫(yī)術(shù)和藥學(xué)知識(shí)非常出眾，被譽(yù)為當(dāng)時(shí)最杰出的醫(yī)學(xué)家之一。在科考中，李時(shí)中的才華和能力讓所有人都為之驚嘆，最終他以出類(lèi)拔萃的表現(xiàn)獲得了皇帝的嘉獎(jiǎng)。從此，李時(shí)中被人們稱(chēng)為“李錐”，成為形容超越常人的才華和能力的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：李錐是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字是“李”，第二個(gè)字是“錐”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂(lè)領(lǐng)域的才華真是李錐之輩。

2. 這位年輕的畫(huà)家的作品堪比大師，可以說(shuō)是李錐中的杰出人物。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)記住李時(shí)中這個(gè)名字，以及他在科考中的出色表現(xiàn)來(lái)記憶李錐這個(gè)成語(yǔ)。也可以將李時(shí)中想象成站在山峰的最高點(diǎn)，象征著卓越和超越。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于李時(shí)中的故事和他在醫(yī)學(xué)、藥學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，可以進(jìn)一步了解明代的科舉制度和醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的繪畫(huà)水平真是李錐中的杰出人物。

2. 初中生：她在科學(xué)競(jìng)賽中的表現(xiàn)堪稱(chēng)李錐之輩。

3. 高中生：他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的才華超過(guò)了同齡人，可以說(shuō)是李錐中的人物。

4. 大學(xué)生：這位年輕的作家的文筆非常出眾，堪稱(chēng)李錐之輩。