成語（Idiom）：言者弗知 (yán zhě fú zhī)
發音（Pronunciation）：yán zhě fú zhī
基本含義（Basic Meaning）：指說話的人不知道（言者，說話的人；弗，不；知，知道），形容人說話不負責任，無憑無據。
詳細解釋（Detailed Explanation）：言者弗知是古代漢語成語，由三個字組成。言者指的是說話的人，弗是不的意思，知是知道的意思。成語的意思是說話的人不知道（言者，說話的人；弗，不；知，知道），形容人說話不負責任，無憑無據。這個成語常用于形容沒有根據、沒有依據的言論或傳聞。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用于諷刺或批評那些說話不負責任、沒有根據的人。在日常生活中，我們可以用它來形容一些傳聞、謠言或沒有證據支持的說法。
故事起源（Story Origin）：據說，這個成語的故事起源于戰國時期的一個故事。當時，有一個國家的宰相因為自己的政策受到批評，于是他找了一群人來給他寫文章，為他辯護。這些人寫的文章充滿了夸張和不實的內容，但是宰相卻完全不知道這些文章的內容。后來，這個成語就形成了，用來形容那些說話不負責任、沒有根據的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：言者弗知由三個漢字組成，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是說一些言者弗知的話，沒有任何根據。
2. 這個傳聞完全是言者弗知，別相信。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語拆解成單個字，然后聯想記憶。例如，言者可以聯想為“說話的人”，弗可以聯想為“不”，知可以聯想為“知道”。將這些單個字聯想起來，有助于記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：成語是漢語中的重要組成部分，學習成語有助于豐富語言表達能力。除了言者弗知，還有許多其他有趣的成語可以學習和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：他們說的那些話都是言者弗知的，我們不要相信。
2. 初中生（13-15歲）：老師說的那個傳聞完全是言者弗知，我們應該保持理性。
3. 高中生（16-18歲）：政治家經常說一些言者弗知的話，我們要擦亮眼睛，多思考。
4. 大學生及以上：在信息時代，我們要學會分辨言者弗知的言論，保持客觀和理性的判斷。