成語(yǔ)（Idiom）：足節(jié)（zú jié）

發(fā)音（Pronunciation）：zú jié

基本含義（Basic Meaning）：形容一個(gè)人非常恭敬、恭順，對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)非常尊敬。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：足節(jié)是由“足”和“節(jié)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“足”指腳，引申為行走；“節(jié)”指禮節(jié)，引申為尊敬。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)非常恭敬，言行舉止都非常恭順，表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重和敬意。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：足節(jié)這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)的尊敬和恭敬的態(tài)度。可以用于表?yè)P(yáng)一個(gè)人對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)的敬意和行為表現(xiàn)，也可以用于勸告他人要尊重長(zhǎng)輩或上級(jí)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于足節(jié)成語(yǔ)的具體故事起源尚無(wú)確切記載。但可以從成語(yǔ)的字面意思來(lái)推測(cè)，中國(guó)古代社會(huì)非常重視禮節(jié)和尊敬長(zhǎng)輩的風(fēng)氣，因此形成了這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：足節(jié)是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)長(zhǎng)輩非常足節(jié)，從不敢有絲毫不敬之意。

2. 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)老師要有足節(jié)的態(tài)度，不可隨意對(duì)待。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“足”字的發(fā)音“zú”聯(lián)想，想象一個(gè)人行走時(shí)，腳步輕盈而有節(jié)奏，表示他對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)的尊敬和恭敬。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和禮節(jié)，進(jìn)一步了解中國(guó)文化中尊重長(zhǎng)輩和尊敬上級(jí)的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)爺爺奶奶非常足節(jié)，經(jīng)常幫他們做家務(wù)。

2. 初中生：學(xué)校要求我們對(duì)老師要有足節(jié)的態(tài)度，不能有不尊敬的言辭。

3. 高中生：作為學(xué)生會(huì)主席，我對(duì)老師要有足節(jié)的態(tài)度，做好學(xué)生與老師之間的溝通工作。