成語(yǔ)（Idiom）：重舉

發(fā)音（Pronunciation）：zhòng jǔ

基本含義（Basic Meaning）：舉起或舉高重物，比喻承擔(dān)重任或進(jìn)行重要的舉措。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：重舉是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“重”表示重要或沉重，第二個(gè)字“舉”表示舉起或舉高。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指舉起或舉高重物，比喻承擔(dān)重任或進(jìn)行重要的舉措。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：重舉這個(gè)成語(yǔ)常用于形容某人承擔(dān)重要的責(zé)任或采取重要的行動(dòng)?？梢杂脕?lái)形容領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，承擔(dān)重要的決策或任務(wù)；也可以用來(lái)形容個(gè)人在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)并采取積極的行動(dòng)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于重舉這個(gè)成語(yǔ)的故事并沒有明確的來(lái)源。然而，這個(gè)成語(yǔ)的意義與古代舉重比賽有關(guān)。在古代，舉重被視為一種體育競(jìng)技，參賽者需要舉起或舉高沉重的物體。因此，重舉這個(gè)成語(yǔ)的含義也與承擔(dān)重任或進(jìn)行重要的舉措有關(guān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 在公司的重要會(huì)議上，他重舉了改革的提議。

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)者在危機(jī)時(shí)刻重舉了國(guó)家的旗幟，贏得了人民的尊敬。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人舉起一個(gè)非常沉重的物體，表示他承擔(dān)了重要的責(zé)任或采取了重要的行動(dòng)。另外，可以結(jié)合實(shí)際生活中的例子來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)，比如想象一個(gè)老師在班級(jí)里重舉教育的責(zé)任，或者想象一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中重舉金牌的場(chǎng)景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與重舉相關(guān)的成語(yǔ)，如“舉一反三”、“舉足輕重”等。可以通過(guò)閱讀相關(guān)的故事、文章或參與討論來(lái)加深對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師在課堂上重舉了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2. 初中生：作為班長(zhǎng)，我要重舉維護(hù)班級(jí)秩序的責(zé)任。

3. 高中生：大學(xué)入學(xué)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重舉，我要全力以赴。

4. 大學(xué)生：作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我要重舉組織活動(dòng)的任務(wù)。

5. 成年人：在職場(chǎng)上，我們都需要重舉自己的職責(zé)，為公司做出貢獻(xiàn)。