詳細解釋
詞語解釋
yǐ zhū chéng yì ㄧˇ ㄓㄨ ㄔㄥˊ ㄧˋ以銖程鎰（以銖程鎰）
用銖同鎰作比較，表示很不相稱。 明 姚士麟 《見只編》卷上：“ 陳水南 臬憲嘗以 南唐 李昪 宜繼 唐 后，遂改 馬令 《南唐書》為《唐餘紀傳》，此猶 蕭常 以《三國·蜀志》為《續后漢書》也。然 昭烈 世係甚明，猶覺以銖程鎰…… 昪 本 安吉 砦將 潘 某之子， 昪 姓實 潘 也。 水南 特以五季篡祚短促，不足繼統，不若 南唐 聲名文物雄擅 江 左，不媿 唐 后耳。”參見“ 以銖稱鎰 ”。
成語詞典已有該詞條：以銖程鎰
成語（Idiom）：以銖程鎰
發音（Pronunciation）：yǐ zhū chéng yí
基本含義（Basic Meaning）：以微小的單位計量，來衡量非常大的事物或價值。
詳細解釋（Detailed Explanation）：以銖程鎰是一個由三個古代計量單位組成的成語。其中，“銖”是中國古代的一種重量單位，非常輕微；“程”是指長度單位，較為常見；“鎰”是一種貨幣單位，價值非常大。這個成語的意思是用微小的單位來衡量非常大的事物或價值。它形象地表達了用微小的尺度來衡量龐大事物的不合理性和不準確性。
使用場景（Usage Scenarios）：以銖程鎰這個成語常用于形容或批評那些用不恰當的標準或尺度來衡量事物的人或行為。它可以用來指責那些用微小的標準來衡量重大問題或價值的人，也可以用來表達對于用錯誤尺度衡量事物的不滿和批評。
故事起源（Story Origin）：以銖程鎰這個成語最早出現在《左傳》一書中的“魯哀公七年”的記載中。故事講述了魯國的公子兀與管仲（魯國的宰相）之間的一次對話。公子兀問管仲：“以銖程鎰，孰重？”管仲回答：“程重。”公子兀接著問：“以銖程鎰，孰輕？”管仲回答：“銖輕。”公子兀再次追問：“以銖程鎰，孰多？”管仲回答：“鎰多。”通過這個對話，管仲表達了以微小標準來衡量龐大事物的不合理性和不準確性。
成語結構（Structure of the Idiom）：以 + 銖 + 程 + 鎰
例句（Example Sentences）：
1. 他用以銖程鎰的方式來衡量我們的努力，完全不理解我們的付出。
2. 這個老板總是以銖程鎰，對員工的工作要求非常苛刻。
3. 你不能以銖程鎰的眼光來看待這個問題，要有更全面的視角。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“以銖程鎰”這個成語與其中的三個單位聯系起來進行記憶。銖和程的發音相似，都以“zhū”開頭，而“鎰”的發音“yí”與“一”相似。可以想象在使用銖和程來衡量鎰的時候，由于銖和程都是微小的單位，所以無法準確地衡量到鎰的真實價值。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與成語相關的文化背景和故事，可以更好地理解和運用成語。可以閱讀《左傳》等古代文獻，深入了解成語的起源和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：他用以銖程鎰的方式來衡量我的成績，不公平！
初中生：老師總是以銖程鎰，對我們的考試分數要求很高。
高中生：我們不能以銖程鎰的標準來衡量一個人的價值，要看到更多的潛力和能力。
大學生：社會上有些人用以銖程鎰的眼光看待我們的專業選擇，我們要堅定自己的信念。
成年人：領導以銖程鎰的眼光看待我們的工作，不理解我們的辛苦和付出。