基本解釋

◎ 古人 gǔrén
[the ancients;one who has passed away] 泛指前人,以區(qū)別于當(dāng)世的人

近義詞

昔人、前人

反義詞

今人

英文翻譯

1.the ancients; our forefathers

詳細(xì)解釋

(1).古時(shí)的人。《書·益稷》：“予欲觀古人之象。” 漢 班昭 《東征賦》：“盍各言志，慕古人兮。” 唐 韓愈 《復(fù)志賦》：“考古人之所佩兮，閲時(shí)俗之所服。” 明 王鏊 《震澤長(zhǎng)語(yǔ)·雜論》：“古人行事，殊非今人所及。” 郭小川 《西出陽(yáng)關(guān)》詩(shī)：“風(fēng)砂呵風(fēng)砂，只望你不把今人當(dāng)古人！”
(2).指亡故之人。《詩(shī)·邶風(fēng)·綠衣》：“我思古人，俾無(wú)訧兮。”按，此指亡妻。《漢書·燕剌王劉旦傳》：“如使古人有知，當(dāng)何面目復(fù)奉齊酎見(jiàn) 高祖 之廟乎！” 顏師古 注：“古人謂先人。” 宋 蘇軾 《東坡志林·黃州憶王子立》：“ 張師厚 久已死，今年 子立 復(fù)為古人，哀哉！”《初刻拍案驚奇》卷二十：“ 李兄 果是我八拜至交，指望再得相會(huì)，誰(shuí)知已作古人！” 魯迅 《熱風(fēng)·望勿“糾正”》：“ 汪原放 君已經(jīng)成了古人了。”
(3).介于猿人與新人之間的人類。亦稱早期智人。如我國(guó)的 廣東 馬壩 人、 湖北 長(zhǎng)陽(yáng) 人和 山西 丁村 人等。

成語(yǔ)（Idiom）：古人

發(fā)音（Pronunciation）：gǔ rén

基本含義（Basic Meaning）：指古代的人，也用來(lái)形容古代的智慧和品德。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：古人是一個(gè)代指古代人的詞語(yǔ)，常用來(lái)形容古代人的智慧、品德和修養(yǎng)。它強(qiáng)調(diào)了古代人的智慧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)代人的指導(dǎo)和啟示。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：古人常常用于描述古代中國(guó)先賢或古代文人墨客。也可以用來(lái)表達(dá)對(duì)古代智慧和文化的敬仰和追求，以及對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的尊重。

故事起源（Story Origin）：古人這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有明確的故事起源，它是根據(jù)古代文化和歷史傳統(tǒng)而衍生出來(lái)的。古人一詞在中國(guó)古代文化中占有重要地位，代表了古代智慧和品德的高度。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：古人由兩個(gè)漢字組成，第一個(gè)字“古”表示古代的意思，第二個(gè)字“人”表示人類的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的智慧和品德。

2. 古人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的人生有很大的啟示。

3. 古人的文化是我們的寶貴財(cái)富。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶古人這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)聯(lián)想古代智者的形象，比如孔子、孟子等，以及他們傳世的智慧言論。也可以通過(guò)與古代文化和歷史相關(guān)的圖片、電影、音樂(lè)等進(jìn)行聯(lián)想。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)古人這個(gè)成語(yǔ)可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化和歷史，包括古代哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識(shí)。可以閱讀古代經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《孟子》等，以及古代文人的作品，如李白、杜甫等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：古人說(shuō)過(guò)，“書中自有黃金屋”，所以我們要好好讀書。

2. 初中生：古人常說(shuō)，“己所不欲勿施于人”，我們要尊重他人。

3. 高中生：古人的智慧是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要不斷追求進(jìn)步。

4. 大學(xué)生：古人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。

5. 成年人：古人的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們現(xiàn)代人依然有著重要的指導(dǎo)作用，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)價(jià)值觀。