基本解釋

亦作“ 區(qū)劃 ”。1.籌劃，安排。 宋 葉夢得 《避暑錄話》卷下：“會(huì) 河 北大饑，流民轉(zhuǎn)徙東下者六七十萬，公皆招納之，勸民出粟，自為區(qū)劃，散處境內(nèi)，屋廬、飲食、醫(yī)藥，纖悉無不備。”《明史·河渠志三》：“ 淮河 及 鴻溝 境山 疏濬工程……帝命新任總河都御史 潘季馴 區(qū)畫。” 清 孫枝蔚 《次韻答莫大岸見嘲》：“也知死生原有命，全家衣食待區(qū)畫。”
(2).區(qū)分，劃分。 劉師培 《人類均力說》：“欲行此法，必破壞固有之社會(huì)，破壞國界，凡人口達(dá)千人以上，則區(qū)畫為鄉(xiāng)。”

成語（Idiom）：區(qū)畫

發(fā)音（Pronunciation）：qū huà

基本含義（Basic Meaning）：劃定邊界，劃分區(qū)域

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：區(qū)畫是一個(gè)動(dòng)詞，指的是劃定邊界，將地區(qū)或空間劃分成不同的區(qū)域。它可以用于描述劃分土地、劃定國界、劃分責(zé)任范圍等情況。

使用場景（Usage Scenarios）：區(qū)畫這個(gè)成語常常用于描述劃分地域、劃定界限的情況，可以用于政治、經(jīng)濟(jì)、地理等領(lǐng)域。例如，在城市規(guī)劃中，需要區(qū)畫不同的功能區(qū)域，如商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)等。

故事起源（Story Origin）：《左傳·文公十五年》中有一則故事，講述了齊國的國君文公為了劃定國界，派遣宰相晏嬰到各個(gè)邊境去區(qū)畫，以便明確齊國的領(lǐng)土范圍。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 為了保護(hù)環(huán)境，政府決定區(qū)畫一片自然保護(hù)區(qū)。

2. 這個(gè)城市規(guī)劃師負(fù)責(zé)區(qū)畫新城區(qū)的用地。

3. 學(xué)校將操場區(qū)畫成不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，方便學(xué)生進(jìn)行各種體育活動(dòng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“區(qū)畫”拆分成“區(qū)”和“畫”，可以聯(lián)想到劃分區(qū)域的意思。可以通過想象在地圖上用畫筆劃分不同的顏色來記憶這個(gè)成語。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與區(qū)畫相關(guān)的詞語，如劃定、劃分、劃界等，以及與地理、城市規(guī)劃、政治等領(lǐng)域相關(guān)的知識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師請我們用彩色筆區(qū)畫出不同的植物。

2. 初中生：在社區(qū)里，我們要區(qū)畫出垃圾分類的投放區(qū)域。

3. 高中生：歷史課上，老師講述了如何區(qū)畫出古代國家的疆域。

4. 大學(xué)生：城市規(guī)劃課上，我們需要區(qū)畫出不同的功能區(qū)域，如商業(yè)區(qū)、居住區(qū)等。