五株
基本解釋
指 秦始皇 所封 泰山 五大夫松。五大夫為 秦 官名，第九爵，后人誤以為封五株松樹，遂有此稱。 唐 陸贄 《禁中春松》詩：“愿符千載壽，不羨五株封。” 宋 王令 《大松》詩：“卻笑五株喬岳下，肯將直節事 秦嬴 ！”參見“ 五大夫 ”。
成語（Idiom）：五株
發音（Pronunciation）：wǔ zhū
基本含義（Basic Meaning）：指五顆樹木，比喻五個人或五個事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“五株”源自于《左傳·昭公二十三年》，原文是“五株檀樹”。這句話中的“五株檀樹”是指五個檀木樹，形容五個人或五個事物的珍貴和重要。后來，人們簡化了成語為“五株”，但其含義沒有改變。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容五個人或五個事物的重要性，也可以用來形容五個人或五個事物的珍貴和稀缺。
故事起源（Story Origin）：據《左傳》記載，公元前525年，魯國國君昭公在位期間，曾經親自去山林中觀賞五株檀樹。當時，檀樹非常珍貴，所以昭公特意前往觀賞。后來，人們將這個故事中的“五株檀樹”作為成語，用來形容五個人或五個事物的珍貴和重要。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 這五個人都是公司的核心骨干，可以說是公司的五株。
2. 這五株珍貴的樹木在整個園林中獨一無二。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“五株”與“五個人或五個事物的重要性”聯系起來，可以通過想象五個人或五個事物圍繞著五棵樹的形象來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與珍貴、重要相關的成語，如“三綱五常”、“百里挑一”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這五顆蘋果都是紅彤彤的，真好看，就像五株一樣。
2. 初中生：這五個人都是我們班的優秀學生，可以說是我們班的五株。
3. 高中生：這五個學科都是我最擅長的，可以說是我的五株。
4. 大學生：這五個項目都是我們團隊的核心項目，可以說是我們團隊的五株。
5. 成年人：這五個朋友都是我最信任的，可以說是我的五株。
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