禮門
基本解釋
(1).謂君子循行的禮儀之道。語本《孟子·萬章下》：“夫義，路也；禮，門也。惟君子能由是路，出入是門也。” 明 楊柔勝 《玉環記·富童譖非》：“你與他夫婦之情，當勸他由行義路，出入禮門，莫作無益，休為嬉戲。”
(2).指孝友的門族。 魯迅 《華蓋集·補白》：“又有許多好看的古典：五世同堂呀，禮門呀，義宗呀。”
成語（Idiom）：禮門（lǐ mén）
發音（Pronunciation）：lǐ mén
基本含義（Basic Meaning）：禮貌待人、有禮儀的門道
詳細解釋（Detailed Explanation）：禮門是指待人接物時應該遵循的禮儀和規矩。它強調了人們在與他人交往時應該保持禮貌、尊重和謙遜，不得失禮。禮門也可以指代一種行為準則，即以禮待人，以禮相待。
使用場景（Usage Scenarios）：禮門可以用來形容一個人待人接物有禮貌、有分寸。在社交場合、商務交往、家庭聚會等各種場景中，我們都應該遵循禮門，以禮待人。
故事起源（Story Origin）：《論語·述而》中有一則關于孔子的故事，他曾經說過：“君子不器。”這句話的意思是指一個真正的君子不會成為一個容器，而是一個有深度和內涵的人。這句話后來演變成了“君子不器，器皿不君子”的成語，意思是說一個真正的君子不會成為一個容器，而是一個有深度和內涵的人。后來，這個成語進一步演變成了“禮門”，用來形容一個人待人接物有禮貌、有分寸。
成語結構（Structure of the Idiom）：禮門是由兩個漢字組成的成語，其中“禮”表示禮儀、禮貌，“門”表示門道、方法。
例句（Example Sentences）：
1. 他待人接物非常有禮門，深受大家的喜愛。
2. 在社交場合中，我們應該時刻記住禮門，不得失禮。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“禮門”與“禮貌”和“門道”這兩個詞聯系起來進行記憶。想象一個人通過禮貌和懂得門道的方式，打開了與他人交往的大門，從而形成了禮門的形象。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與禮門相關的成語，例如“禮尚往來”、“禮賢下士”等。這些成語都強調了人與人之間的互相尊重和禮貌待人的重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我會遵守禮門，禮貌地對待老師和同學。
2. 初中生（13-15歲）：在社交場合中，我們應該時刻保持禮門，以免失禮。
3. 高中生（16-18歲）：作為一名學生，我們應該學會以禮待人，保持良好的人際關系。
4. 大學生（19-22歲）：大學生活中，我們應該時刻謹記禮門，與他人保持良好的交往方式。
5. 成年人（23歲及以上）：無論是工作還是生活，我們都應該遵循禮門，以禮待人，取得更好的人際關系。
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