基本解釋

金 元 院本的別稱?！办嗯币鉃楸硌荩罕狙莩龃蠖加赡┠?、引戲、副凈、副末、裝孤五人組成，故名。 明 陶宗儀 《輟耕錄·院本名目》：“國朝院本雜劇，始釐而二之。院本則五人，一曰‘副凈’，古謂之參軍；一曰‘副末’，古謂之蒼鶻，鶻能擊禽鳥，末可打副凈，故云：一曰‘引戲’；一曰‘末泥’；一曰‘孤裝’。又謂之五花爨弄。或曰： 宋徽宗 見 爨國 人來朝，衣裝鞵履巾裹，傅粉墨，舉動如此，使優人效之以為戲。”《二刻拍案驚奇》卷二：“凡一應吹簫……五花爨弄諸般戲具，盡皆施呈。”

成語（Idiom）：五花爨弄

發音（Pronunciation）：wǔ huā cuàn nòng

基本含義（Basic Meaning）：形容東西被亂丟亂扔，沒有秩序。

詳細解釋（Detailed Explanation）：五花爨弄是一個形容詞成語，由“五花”、“爨”和“弄”三個字組成。五花指的是五顏六色、雜亂無章的花紋，爨指的是爐灶，弄指的是亂丟亂扔。這個成語的意思是形容東西被亂丟亂扔，沒有秩序。

使用場景（Usage Scenarios）：五花爨弄常用于形容物品擺放或整理不整齊，或者某個地方亂七八糟的情況。可以用來形容房間、書桌、文件、衣物等的亂放亂擺，也可以形容工作、生活、思緒等的無序混亂。

故事起源（Story Origin）：五花爨弄這個成語的起源可以追溯到中國古代的家庭生活。在古代，人們使用的爐灶多為土灶，爐子上有一個用來支撐鍋的支架，稱為“爨”。當爐子上的爨不整齊、錯位或者被亂放時，炊事會變得非常困難，食物也容易被燒焦或者煮熟不均。因此，人們形象地將物品被亂丟亂扔比喻為五花爨弄。

成語結構（Structure of the Idiom）：五花爨弄的結構是“形容詞 + 動詞 + 動詞”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的書桌上五花爨弄的，找東西都找不到。

2. 這個房間五花爨弄，一點都不整潔。

3. 他的文件五花爨弄，很多重要文件都找不到了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶五花爨弄這個成語?？梢韵胂笞约旱姆块g或書桌被五顏六色的花紋覆蓋，而且東西被亂丟亂扔，形成一片混亂的場景。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與五花爨弄相關的成語，例如“東倒西歪”、“亂七八糟”等，來豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我的書包里五花爨弄的，找書的時候總是找不到。

2. 初中生：這個教室五花爨弄的，書桌上都是亂七八糟的東西。

3. 高中生：我的電腦文件五花爨弄的，找資料的時候總是很麻煩。