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頌詞

sòng cíㄙㄨㄙˋ ㄘㄧˊ

頌詞(sòng cí)

發音(sòng cí)

基本含義(Basic Meaning)

指贊美、歌頌的詞語。

詳細解釋(Detailed Explanation)

頌詞是用來表達對某人或某事物的贊美和歌頌的詞語。它通常用于文學作品、演講、歌曲等藝術形式中,以展示對被贊美對象的敬意和喜愛之情。

使用場景(Usage Scenarios)

頌詞在各種場合都能夠使用,如慶祝儀式、紀念活動、表彰頒獎等。它可以用來表達對英雄人物、優秀事跡、美好時刻等的贊美,也可以用來表達對藝術作品、自然景觀、國家文化等的歌頌。

故事起源(Story Origin)

頌詞的使用可以追溯到古代文學作品中。在古代中國,文人墨客常常用頌詞來贊美君主、官員、美女、山水等。這些頌詞被廣泛傳播,成為后來文學作品中的常用表達方式。

成語結構(Structure of the Idiom)

頌詞是一個復合詞語,由“頌”和“詞”兩個字組成。其中,“頌”表示贊美、歌頌,“詞”表示詩詞、文辭。

例句(Example Sentences)

1. 他的演講是對英雄的頌詞,感動了在場的每一個人。

2. 這首歌是對祖國的頌詞,表達了我們對祖國的深深熱愛。

記憶技巧(Memory Techniques)

記憶頌詞可以通過以下技巧:

1. 制作詞語卡片:將“頌詞”寫在一張卡片上,并在另一張卡片上寫下基本含義和例句。反復閱讀和復習這些卡片,加深記憶。

2. 創造關聯:將“頌詞”與其他相關的詞語或場景進行關聯,形成記憶的聯結點。例如,將頌詞和慶祝活動、贊美演講等場景聯系在一起。

延伸學習(Extended Learning)

如果你對頌詞感興趣,可以進一步學習相關的文學作品、音樂創作等。通過閱讀文學作品、欣賞音樂作品,你可以更深入地了解頌詞的藝術表現形式和文化內涵。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句

1. 小學生:老師給了我一顆小紅花,我寫了一首頌詞表達我的感謝之情。

2. 初中生:學校組織了一次慶祝活動,我們為老師們朗誦了一首頌詞。

3. 高中生:我喜歡寫詩,最近我創作了一首頌詞,表達對自然的贊美之情。

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