詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
wǔ bù chéng shī ㄨˇ ㄅㄨˋ ㄔㄥˊ ㄕㄧ五步成詩(shī)（五步成詩(shī)）
唐 史青 能五步成詩(shī)。后用以比喻才思敏捷。 清 沉炳震 《唐詩(shī)金粉·敏悟》：“ 青 上書自薦能詩(shī)，云：‘ 子建 七步，臣五步之內(nèi)可塞明詔。’ 明皇 試以除夕、上元、竹火籠等詩(shī)，應(yīng)口而出。上稱賞，授以官。”今存《應(yīng)詔賦得除夜》一首，見(jiàn)《全唐詩(shī)》卷一一五。
成語(yǔ)詞典已有該詞條：五步成詩(shī)
成語(yǔ)（Idiom）：五步成詩(shī)
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ bù chéng shī
基本含義（Basic Meaning）：指能夠迅速、輕松地寫詩(shī)或創(chuàng)作文學(xué)作品。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五步成詩(shī)是一個(gè)比喻，形容一個(gè)人在創(chuàng)作詩(shī)歌或文學(xué)作品時(shí)，能夠得心應(yīng)手、游刃有余，毫不費(fèi)力地完成。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人的才華出眾，創(chuàng)作能力非常強(qiáng)，無(wú)論是寫詩(shī)還是創(chuàng)作其他文學(xué)作品都能夠輕松完成。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，古代有一位名叫張若虛的詩(shī)人，他非常擅長(zhǎng)寫詩(shī)，而且每次寫詩(shī)都能夠得心應(yīng)手，輕松完成。有一天，有人問(wèn)他寫詩(shī)的秘訣是什么，他回答說(shuō)：“我寫詩(shī)就像走路一樣，五步就能成詩(shī)。”這個(gè)故事流傳下來(lái)，后來(lái)人們就用“五步成詩(shī)”來(lái)形容一個(gè)人的創(chuàng)作能力非常強(qiáng)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五步成詩(shī)是一個(gè)由五個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，每個(gè)字的意思分別是“五”、“步”、“成”、“詩(shī)”，表示一個(gè)人能夠用五個(gè)步驟完成一首詩(shī)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的創(chuàng)作能力真是太強(qiáng)了，簡(jiǎn)直就是五步成詩(shī)。
2. 這位年輕詩(shī)人的才華出眾，每次參加比賽都能五步成詩(shī)。
記憶技巧（Memory Techniques）：要記住這個(gè)成語(yǔ)，可以聯(lián)想成一個(gè)人在寫詩(shī)時(shí)，只需要走五步就能完成。也可以將這個(gè)成語(yǔ)與寫詩(shī)或創(chuàng)作相關(guān)的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)結(jié)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作或文學(xué)作品感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的詩(shī)詞知識(shí)，了解不同的創(chuàng)作技巧和風(fēng)格。還可以閱讀一些經(jīng)典的詩(shī)歌作品，欣賞其中的美感和藝術(shù)價(jià)值。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
- 小學(xué)生（8歲）：我最喜歡寫詩(shī)了，每次都能五步成詩(shī)。
- 初中生（14歲）：他的寫作能力太強(qiáng)了，簡(jiǎn)直就是五步成詩(shī)。
- 高中生（17歲）：這位詩(shī)人的才華真是讓人佩服，每次參加比賽都能五步成詩(shī)。
- 大學(xué)生（20歲）：他是個(gè)天才，寫詩(shī)就像走路一樣，五步就能成詩(shī)。