諫疏
成語（Idiom）：諫疏（jiàn shū）
發音（Pronunciation）：jiàn shū
基本含義（Basic Meaning）：指進諫的奏疏，用于形容直言敢諫的言辭。
詳細解釋（Detailed Explanation）：諫疏是古代官員為了向君主或上級表達自己的不同意見而寫的奏疏。這個成語形容直言敢諫，不畏權勢的人。
使用場景（Usage Scenarios）：諫疏這個成語多用于形容有勇氣直言敢諫的人，也可以用于形容對上級或權勢者提出批評和建議的行為。
故事起源（Story Origin）：《史記·平原君虞卿列傳》中記載了一個關于諫疏的故事。故事中，平原君虞卿是一個有才華的官員，他多次上書勸諫君主，但君主卻不予理會。最后，虞卿終于寫了一封特別長的奏疏，以此來表達他的忠誠和對國家的關切。這個故事展示了虞卿直言敢諫的精神和他對國家的忠誠。
成語結構（Structure of the Idiom）：諫疏是一個名詞性成語，由“諫”和“疏”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他寫了一封諫疏，向上級表達了自己的意見。
2. 他的諫疏被上級采納，得到了認可。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將諫疏這個成語與勇敢直言的形象聯系在一起，以此來記憶它的含義。可以想象一個官員站在朝廷上，手持一封奏疏，毫不畏懼地向君主表達自己的意見。
延伸學習（Extended Learning）：了解古代官員如何使用諫疏向君主表達自己的意見，以及諫疏在古代政治中的作用。還可以學習其他與直言敢諫相關的成語，如“直言不諱”、“敢言”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師給我們布置了一份諫疏作業，要我們寫一封信給校長提出建議。
2. 初中生：作為學生代表，我寫了一封諫疏給校長，希望能改善學校的食堂環境。
3. 高中生：在模擬聯合國會議上，我寫了一份諫疏，向主席團提出了對某個決議的質疑和建議。
4. 大學生：在實習期間，我寫了一份諫疏給公司高層，提出了對某個決策的異議和改進建議。
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