基本解釋

美盛的業(yè)績。 南朝 梁 沉約 《齊故安陸昭王碑文》：“升降二宮，令績斯俟；禁旅尊嚴(yán)，主器彌固。”

成語（Idiom）：令績（lìng jì）

發(fā)音（Pronunciation）：lìng jì

基本含義（Basic Meaning）：指出色的成就或杰出的表現(xiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：令績是一個形容詞性成語，用來形容某人在某個領(lǐng)域或某個方面取得了出色的成就或表現(xiàn)。這個成語強(qiáng)調(diào)了人們對于這個人的成就或表現(xiàn)給予了很高的評價和贊揚(yáng)。

使用場景（Usage Scenarios）：令績這個成語常常用于描述某人在學(xué)業(yè)、工作、比賽等方面取得了非常出色的成績或表現(xiàn)。它可以用來夸獎他人的優(yōu)秀表現(xiàn)，也可以用來自豪地形容自己的成就。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于令績的故事起源目前尚無明確的記載，但它是中國古代文人士大夫們對于優(yōu)秀成就的高度評價所創(chuàng)造的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：令績是由“令”和“績”兩個漢字組成的。其中，“令”意為出色、令人稱贊，而“績”意為成績、表現(xiàn)。兩個字合在一起，形成了“令績”的成語，意為出色的成就或杰出的表現(xiàn)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)校的演講比賽中取得了令績的成績，贏得了全校師生的贊賞。

2. 這位年輕的企業(yè)家憑借自己的才華和努力，創(chuàng)造了一項令績的業(yè)績，成為了行業(yè)的佼佼者。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“令績”與“令人稱贊的成就”聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。另外，也可以將“令績”拆分為“令”和“績”，分別記憶它們的含義，然后聯(lián)想兩個含義結(jié)合在一起就是“令績”的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了令績，還有許多其他形容優(yōu)秀成就的成語，如卓越、超群、非凡等。可以通過比較它們的用法和含義，進(jìn)一步加深對于令績的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他在班級的數(shù)學(xué)競賽中取得了令績的成績，老師夸獎了他。

2. 初中生：我的朋友在音樂比賽中表現(xiàn)得很出色，獲得了令績的成績。

3. 高中生：她在高考中取得了令績的成績，被一所名校錄取了。

4. 大學(xué)生：他在科研項目中的表現(xiàn)令人驚嘆，取得了令績的成績。

5. 成年人：我的同事在工作中表現(xiàn)出色，為公司創(chuàng)造了令績的業(yè)績。