基本解釋

[釋義]
(動)口頭提問題。
[構成]
動賓式：發｜問
[例句]
這個孩子常向大人發問。（作謂語）

近義詞

提問

英文翻譯

1.ask [put; pose; raise] a question

詳細解釋

◎ 發問 fāwèn
[ask a question] 口頭向人提出問題
口頭提出問題。《梁書·文學傳下·謝幾卿》：“ 儉 承旨發問， 幾卿 隨事辨對，辭無滯者。” 唐 白居易 《三教論衡》：“儒書奧義，既已討論；釋典微言，亦宜發問。” 宋 蘇籀 《欒城先生遺言》：“ 籀 輩弱齡駑怯，憚公嚴峻，不敢發問。” 趙樹理 《李家莊的變遷》四：“圍著他的人不斷向他發問，他一一答復著。”

成語（Idiom）：發問

發音（Pronunciation）：fā wèn

基本含義（Basic Meaning）：提出問題或詢問意見

詳細解釋（Detailed Explanation）：發問是指向他人提出問題或詢問意見。它強調了解事物的本質和真相的重要性，以及通過提問來獲取信息和知識的方式。發問不僅是獲取信息的手段，還是展示思維能力和邏輯思維的方式。

使用場景（Usage Scenarios）：發問常常出現在學習、工作和日常生活中。在學習中，學生可以通過提問來澄清問題、加深理解和擴展知識。在工作中，發問可以幫助解決問題、收集意見和促進團隊合作。在日常生活中，發問可以幫助我們更好地理解他人、探索興趣愛好和拓寬視野。

故事起源（Story Origin）：發問這個成語最早出現在《禮記·曲禮上》中，原文是“發問于君”，意思是向君主提問。后來，這個成語逐漸演變為一種普遍的提問方式。

成語結構（Structure of the Idiom）：發問是一個由兩個漢字組成的成語，其中“發”是動詞，表示提出、發出；“問”是動詞，表示詢問、問題。

例句（Example Sentences）：

1. 學生在課堂上積極發問，有助于加深對知識的理解。

2. 他經常發問，是一個好學的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶“發問”這個成語：

1. 關聯法：將“發問”與提問的場景聯系起來，想象自己在課堂上或工作中積極提問的情景，加深對該成語的印象。

2. 創造聯想：將“發問”拆分為“發”和“問”，想象自己發出問題的聲音，提醒自己這個成語的意義。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習以下內容：

1. 學習其他與提問相關的成語，如“問長問短”、“問心無愧”等。

2. 閱讀有關提問技巧和溝通技巧的書籍，提升自己的提問能力和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：老師，我可以發問一個問題嗎？

2. 初中生（14歲）：在課堂上，老師鼓勵我們積極發問，以便更好地理解知識。

3. 高中生（17歲）：通過發問，我可以更深入地了解這個問題的本質。

4. 大學生（20歲）：在討論會上，同學們紛紛發問，促進了我們對這個話題的思考。

5. 成人（30歲）：在工作中，我經常發問以收集意見和解決問題。