支揖
基本解釋
作揖。 元 高文秀 《黑旋風》第三折：“哥哥，你便開門，呆廝可便與哥哥支揖。” 元 李壽卿 《伍員吹簫》第三折：“［正末見老人科云］老者支揖哩。”
成語（Idiom）：支揖（zhī yī）
發音（Pronunciation）：zhī yī
基本含義（Basic Meaning）：支持和敬禮
詳細解釋（Detailed Explanation）：支揖是由“支”和“揖”兩個字組成的成語。支指的是支持，揖指的是敬禮。支揖表示對他人的支持和尊敬，也可以表示對上級的敬意。
使用場景（Usage Scenarios）：支揖通常用于形容對他人的支持和敬意，特別是在公開場合或正式場合中。比如，在會議上，可以用支揖來表達對發言者的支持和贊賞；在軍事儀式上，可以用支揖來向上級致敬。
故事起源（Story Origin）：支揖這個成語最早出現在《左傳·昭公十四年》的記載中。相傳，春秋時期，晉國的公子重耳在楚國被困，楚國國君對他非常禮遇。當時，晉國的大夫公叔文子向楚國國君表示感謝，并用手表示支持的意思，后來就演變成了支揖這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 在困難時期，我們要互相支援、互相支持。
2. 在軍事演習中，士兵們向上級支揖，表達對他們的敬意。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以把“支”字理解為“支持”，把“揖”字理解為“敬禮”，從而記住這個成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他相關的成語，如“支持”、“敬禮”等，以擴大對這個主題的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講課很辛苦，我們要給老師支援，好好學習。
2. 初中生：在籃球比賽中，隊友們互相支持，互相揖著對方，展現出團隊精神。
3. 高中生：在學術競賽中，同學們對參賽者表示支持和敬意，用支揖的方式鼓勵他們。
4. 大學生：在學校舉行的畢業典禮上，學生們向導師支揖，感謝他們多年來的教導。
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