成語（Idiom）：好善惡惡
發音（Pronunciation）：hǎo shàn wù è
基本含義（Basic Meaning）：指人性善惡，有時候善惡難以分辨。
詳細解釋（Detailed Explanation）：好善惡惡是由四個漢字組成的成語，它描述了人性中的善與惡的矛盾。在生活中，有時候人們的善良和惡意很難區分，因此這個成語提醒人們要慎重對待他人的行為和動機。
使用場景（Usage Scenarios）：好善惡惡在日常生活中可以用來描述人們的行為和態度。比如，在面對一個人的善意時，我們可以使用這個成語來提醒自己要警惕可能隱藏的惡意；或者在面對一個人的惡意時，我們可以用這個成語來表達對其善意的期望。
故事起源（Story Origin）：好善惡惡這個成語的故事起源于《史記·平津侯主父列傳》中的一則故事。故事講述了主父偃去世后，他的兩個兒子爭奪家產，最終得到了好善惡惡的評價。這個成語通過這個故事告訴人們要正確判斷善惡。
成語結構（Structure of the Idiom）：好善惡惡是一個四字成語，由形容詞“好”和“善”，動詞“惡”和形容詞“惡”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他人對你的好意，你要學會分辨，不要被好善惡惡所迷惑。
2. 有時候人們的行為很難判斷是好是惡，我們要慎重對待好善惡惡的問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將好善惡惡拆解為“好善”和“惡惡”，并分別記憶它們的含義。同時，可以通過思考生活中的善惡行為來幫助記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習有關人性善惡的哲學和倫理學理論，以及相關的文學作品和心理學研究。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師教我們要善良，但有時候好善惡惡讓我感到困惑。
2. 初中生：我們應該學會分辨好善惡惡，不要被外表所蒙蔽。
3. 高中生：人性中的善惡是復雜的，我們需要思考和理解好善惡惡的含義。
4. 大學生：在社會中，我們要警惕好善惡惡的存在，保持自己的善良與正義。