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唧嘖

jī zéㄐㄧ ㄗㄜˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):唧嘖

發(fā)音(Pronunciation):jī zī

基本含義(Basic Meaning):形容嘴巴發(fā)出細(xì)小的聲音,也可以形容人們議論紛紛、議論紛紛之聲。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):唧嘖一詞源于口中發(fā)出細(xì)微的聲音,通常用來形容嘴巴發(fā)出細(xì)小的聲音或人們議論紛紛、議論紛紛之聲。這個(gè)成語可以用來形容人們對(duì)某個(gè)事物或事件感到驚嘆、贊嘆或議論紛紛的情況。

使用場景(Usage Scenarios):唧嘖這個(gè)成語可以用在各種場景中,比如:

1. 當(dāng)看到一幅美麗的畫作時(shí),可以說:“這幅畫真是唧嘖稱奇,畫家的技藝真是高超。”

2. 當(dāng)聽到一則令人吃驚的新聞時(shí),可以說:“大家聽到這個(gè)消息后都唧嘖不已,紛紛議論著。”

故事起源(Story Origin):唧嘖一詞最早出現(xiàn)在明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《警世通言》中。故事講述了一個(gè)貪官污吏因?yàn)樨澪凼苜V而被官府逮捕,他的同僚們紛紛議論紛紛,唧嘖稱奇。這個(gè)故事成為了“唧嘖”一詞的來源。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):唧嘖是一個(gè)雙音節(jié)的成語,由兩個(gè)相同的字組成。

例句(Example Sentences):

1. 這個(gè)魔術(shù)表演真是唧嘖稱奇,觀眾們都被驚艷到了。

2. 老師在課堂上講解時(shí),同學(xué)們都在唧嘖議論,表示對(duì)知識(shí)的好奇和興趣。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“唧嘖”與嘴巴發(fā)出細(xì)小的聲音聯(lián)系起來,來記憶這個(gè)成語的含義。可以想象自己看到了一幅驚艷的畫作或聽到了一則令人吃驚的新聞時(shí),自己也會(huì)不禁發(fā)出細(xì)小的聲音。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“唧嘖”相關(guān)的成語,比如“唧唧歪歪”、“唧唧喳喳”等,以擴(kuò)展對(duì)這個(gè)詞語的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師講的故事真好玩,同學(xué)們都在唧嘖稱奇。

2. 初中生:這個(gè)魔術(shù)師的表演真是唧嘖稱奇,讓人難以置信。

3. 高中生:同學(xué)們?cè)诳荚嚦煽兂鰜砗蠖荚谶髧K議論,誰考得最好。

4. 大學(xué)生:這個(gè)展覽的作品真是唧嘖稱奇,每個(gè)作品都有獨(dú)特的風(fēng)格。

5. 成年人:聽到他的發(fā)言后,大家都在唧嘖議論,對(duì)他的觀點(diǎn)表示不同意見。

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