喚問
成語（Idiom）：喚問
發音（Pronunciation）：huàn wèn
基本含義（Basic Meaning）：召喚并詢問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：喚問是由“喚”和“問”兩個字組成的成語。喚的意思是召喚、呼喚，問的意思是詢問、問候。喚問這個成語指的是召喚某人并向其詢問問題或打聽消息的行為。
使用場景（Usage Scenarios）：喚問常常用于形容某人主動或積極地向他人詢問問題或獲取信息。它可以用來形容一個人對某個話題或情況的濃厚興趣，以及他對了解更多細節的渴望。這個成語在日常生活和工作中都可以使用，特別適用于描述人們在學習、調查、采訪等活動中的行為。
故事起源（Story Origin）：喚問這個成語最早出現在《世說新語》這本南朝宋代劉義慶編纂的文集中。該文集收錄了許多關于人物言行的故事和軼事，其中有一則故事就是關于喚問的。故事中，有人向王羲之請教書法，王羲之非常樂意地接受別人的喚問，并且向他們傳授了自己的知識和經驗。這個故事表達了王羲之對于學習和教育的重視，以及他對于幫助他人的熱心。
成語結構（Structure of the Idiom）：喚問是由兩個動詞組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他經常喚問老師關于數學問題的解答。
2. 我們應該勇于喚問，不斷學習進步。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶這個成語可以通過與“召喚”和“詢問”兩個詞語的意思聯系起來。想象一個人召喚別人并向他們詢問問題的場景，然后將這個場景與成語“喚問”聯系起來，幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以進一步學習其他與“問”、“喚”相關的成語，例如“探詢”、“追問”、“召見”等。通過學習更多成語，可以豐富自己的詞匯量，提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師，我可以喚問您一個問題嗎？
2. 初中生：在課堂上，同學們都積極喚問老師關于科學實驗的問題。
3. 高中生：為了更好地了解歷史，我們應該喚問老師并閱讀相關的資料。
4. 大學生：作為一名學者，我們必須勇于喚問，不斷追求知識的深度和廣度。
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