次對
基本解釋
(1).猶輪對。《新唐書·陸贄傳》：“朕嗣位，見言事多矣，大抵雷同道聽，加質則窮。故頃不詔次對，豈曰倦哉！” 宋 戴埴 《鼠璞·次對》：“次對即輪對……本朝侍從本與百官輪對， 元祐 以 王存 奏罷之，復行於 紹圣 四年……是則次對輪對本無別議?！?br>(2).待制官的別稱。 明 沉德符 《野獲編·詞林·侍從官》：“ 宋 朝兩府執政而下，最貴近者，多侍從。目六部尚書、雜學士，以至龍圖等閣待制是也。以執政造膝之后，即召入諷議，故又名次對?！?/p>
成語（Idiom）：次對
發音（Pronunciation）：cì duì
基本含義（Basic Meaning）：指次要的，不重要的事物或人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：次對是由“次”和“對”兩個字組成的成語。其中，“次”表示次要、不重要的意思，“對”表示事物或人。次對的含義是指次要的、不重要的事物或人。
使用場景（Usage Scenarios）：次對一詞常用于形容某件事物或某個人在某個場合中是次要的，不起重要作用。可以用來形容工作中的次要任務、生活中的次要事情、團隊中的次要成員等。
故事起源（Story Origin）：次對這個成語的起源并沒有明確的故事，它是根據漢語詞匯的含義和用法形成的。
成語結構（Structure of the Idiom）：次對是由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題只是次對，不需要太過關注。
2. 這次比賽中，他只是個次對，沒有起到關鍵作用。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 將“次”字理解為次要、不重要的意思，將“對”字理解為事物或人。
2. 可以聯想到次對是兩個字組成的成語，兩個字表示次要的事物或人。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 可以學習其他含有“次”字的成語，如次重之義、次第、次品等。
2. 可以學習其他含有“對”字的成語，如對策、對付、對立等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在隊伍中只是個次對，沒有扮演主要角色。
2. 初中生：這個任務對我來說只是次對，不需要花太多時間。
3. 高中生：在這個團隊中，我只是個次對，沒有發揮重要作用。
4. 大學生：這個項目中，我擔任的只是次對角色，主要工作由其他人完成。
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