客體
成語（Idiom）：客體 (kè tǐ)
發(fā)音（Pronunciation）：kè tǐ
基本含義（Basic Meaning）：指受人供養(yǎng)或接待的人，也指事物受人使用或處置的對象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“客體”指的是受人供養(yǎng)或接待的人，也可以指事物受人使用或處置的對象。它強調了人或物的被動性，需要依賴他人或被動地被使用。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人或物被別人所接待、供養(yǎng)或使用的情況。比如在商務場合中，可以用來形容客戶或合作伙伴，也可以用來形容被服務對象。在日常生活中，也可以用來形容被招待的客人或被使用的物品。
故事起源（Story Origin）：成語“客體”最早出現(xiàn)在《左傳·昭公三十年》中的一篇文章中。文章講述了一個叫鮑照的人在一個寒冷的冬天，為了給一位客人提供溫暖的環(huán)境，把自己作為客體供養(yǎng)給客人。從此，這個詞語就被用來形容受人供養(yǎng)或接待的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個漢字組成，構成一個名詞短語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們公司的重要客體，我們要好好對待他。
2. 這個項目的客體是一家大型企業(yè)，我們需要為他們提供優(yōu)質的服務。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“客體”分解成兩個詞，"客"和"體"，并與其含義聯(lián)系起來記憶。"客"可以聯(lián)想到客人，"體"可以聯(lián)想到被供養(yǎng)或使用的身體或物體。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“客體”相關的成語，如“客觀”、“主客觀”等。同時，也可以學習相關的詞匯，如“客戶”、“客房”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我是老師的客體，老師會給我講故事。
2. 小學生：在我的生日派對上，我把朋友當作客體，為他們準備了好吃的蛋糕和禮物。
3. 初中生：作為一名班長，我要關心同學們的學習和生活，他們是我的客體。
4. 高中生：在志愿者活動中，我們將孤寡老人視為客體，為他們提供幫助和關懷。
5. 大學生：作為一名服務行業(yè)的實習生，我要把顧客當作客體，提供優(yōu)質的服務。
希望以上學習指南對您有所幫助！
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