基本解釋

◎ 記認 jìrèn
[mark] 〈方〉∶記號,便于記住和識別的標志
借來各家的桌椅板凳要做個記認,免得將來還錯了
◎ 記認 jìrèn
[discriminate] 辨認
此人下巴上有個痣,最好記認

詳細解釋

(1).記憶認識。 宋 陳顯微 《文始真經言外經旨》卷中：“夫識本無方，雖記認千年，而俄頃可去。”《剪燈新話·金鳳釵記》：“生言其父姓名、爵里及己乳名，方始記認。” 蕭紅 《橋·訪問》：“我記認出了這個門廳，然而窗子里并沒有燈光。”
(2).標志；記號。《朱子語類》卷二三：“北辰無星，緣是人要取此為極，不可無箇記認，故就其傍取一小星，謂之極星。” 元 無名氏 《貨郎旦》第四折：“［小末云］你那小的有甚么記認處？［副旦唱］俺孩兒福相貌，雙耳過肩垂。”《儒林外史》第三回：“因取過筆來，在卷子尾上記了一點，做個記認。” 茅盾 《子夜》十五：“這是一位不到三十歲的青年，比 蔡真 還要高一點，一張清白的瘦臉，毫無特別記認。”

成語（Idiom）：記認（jì rèn）

發音（Pronunciation）：jì rèn

基本含義（Basic Meaning）：記住并辨認。

詳細解釋（Detailed Explanation）：記認是指記住并辨認事物的特征、性質或特點。它強調了記憶和辨別的能力，要求人們能夠在大量的信息中準確地辨認出所需要的內容。

使用場景（Usage Scenarios）：記認常用于強調對事物的記憶和辨別能力，適用于各種學習、工作和生活場景。例如，在學習外語時，我們需要記認各種詞匯和語法規則；在工作中，我們需要記認各種客戶的需求和要求；在生活中，我們需要記認路線和地點。

故事起源（Story Origin）：記認這個成語的故事起源于《戰國策·齊策一》中的一個故事。據說，戰國時期，齊國有一位宰相名叫晏嬰，他非常重視記憶和辨別能力。有一次，晏嬰在宴會上看到一位賓客，他立刻就能記住這個人的名字和相貌，而其他人卻記不住。這個故事傳開后，人們就用“記認”來形容晏嬰的記憶和辨別能力。

成語結構（Structure of the Idiom）：記認是由兩個單字組成的成語，分別是“記”和“認”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的記認能力非常強，一次就能記住很多生詞。

2. 這個孩子的記認能力很差，經常忘記自己的東西。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住這個成語，可以將“記”和“認”兩個字分開記憶。可以用“記”來表示記住，用“認”來表示辨別。同時，可以通過與其他成語或詞語進行聯想來加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：學習記認這個成語后，可以進一步學習其他與記憶和辨別能力相關的成語，如“記憶猶新”、“辨認不清”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在考試前要記認好多單詞。

2. 初中生：老師教我們如何記認歷史上的重要事件。

3. 高中生：要想在高考中取得好成績，必須具備優秀的記認能力。

4. 大學生：我通過記認各種實驗步驟，成功完成了我的科研項目。

希望這個學習指南對你有幫助！